| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-24页 |
| 一、选题的学术意义 | 第7-8页 |
| (一) 理论本土化诉求 | 第7-8页 |
| (二) 现实关怀 | 第8页 |
| (三) 关注青少年认同,探究未来认同趋势 | 第8页 |
| 二、文献综述 | 第8-17页 |
| (一) 朝鲜族认同问题研究 | 第8-11页 |
| (二) 朝语文基础教育问题研究 | 第11-12页 |
| (三) 民族认同与国家认同问题研究 | 第12-17页 |
| 三、调查研究方法 | 第17-19页 |
| 四、基本概念 | 第19-24页 |
| 第二章 朝鲜族青少年认同现状 | 第24-47页 |
| 一、谁是最重要的?——民族认同与国家认同分析 | 第24-30页 |
| (一) 统计方法 | 第24页 |
| (二) 认同结果 | 第24-26页 |
| (三) 认同结果分析 | 第26-30页 |
| 二、相同与相容——民族认同现状 | 第30-39页 |
| (一) 我们是同一民族吗? | 第30-32页 |
| (二) 我们的区别大吗? | 第32-34页 |
| (三) 我喜欢谁? | 第34-39页 |
| 三、梦与根——国家认同现状 | 第39-47页 |
| (一) 韩国梦 | 第39-42页 |
| (二) 半岛根 | 第42-47页 |
| 第三章 朝鲜族青少年认同影响因素分析 | 第47-86页 |
| 一、教育、语言与社会关系网络 | 第47-56页 |
| (一) 朝鲜族的民族教育 | 第47-51页 |
| (二) 语言——朝鲜语与汉语使用情况 | 第51-55页 |
| (三) 朝鲜族青少年社群关系 | 第55-56页 |
| 二、朝鲜族通婚意愿 | 第56-59页 |
| 三、空间流动——亲属去韩国情况 | 第59-70页 |
| (一) 父亲去韩国情况 | 第59-62页 |
| (二) 母亲去韩国情况 | 第62-66页 |
| (三) 朝鲜族的流动性——作为"离散者" | 第66-70页 |
| 四、主观感受——幸福、歧视与信仰 | 第70-77页 |
| (一) 幸福感 | 第70-75页 |
| (二) 歧视 | 第75-76页 |
| (三) 信仰 | 第76-77页 |
| 五、客观条件——职业与收入 | 第77-80页 |
| 六、民族主义与认同——朝鲜族民族凝聚力的来源 | 第80-82页 |
| 七、文化认同的争夺——"韩流"对朝鲜族青少年的影响 | 第82-84页 |
| 八、认同影响因素关系图 | 第84-86页 |
| 结论 | 第86-89页 |
| 参考文献 | 第89-92页 |
| 附录一:吉林市朝鲜族中学学生调查问卷 | 第92-94页 |
| 附录二:朝鲜族大学生调查问卷 | 第94-97页 |
| 后记 | 第97-98页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第98-99页 |