| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 绪论 | 第8-12页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究内容与研究方法 | 第9-11页 |
| ·研究内容 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·论文基本框架 | 第11-12页 |
| 2. 相关理论及研究综述 | 第12-19页 |
| ·相关理论综述 | 第12-14页 |
| ·人力资本理论 | 第12-13页 |
| ·经济增长理论 | 第13-14页 |
| ·高等教育对区域经济发展研究综述 | 第14-19页 |
| ·概念界定 | 第14-15页 |
| ·高等教育对经济发展的贡献研究综述 | 第15-17页 |
| ·高等教育与区域经济协调发展研究综述 | 第17-19页 |
| 3. 陕西高等教育及经济发展现状分析 | 第19-33页 |
| ·陕西省高等教育发展现状 | 第19-24页 |
| ·陕西省高等教育概况 | 第19-20页 |
| ·陕西省高等教育层次与学科结构 | 第20-22页 |
| ·陕西省高等教育经费分布情况 | 第22-24页 |
| ·陕西省高等教育空间分布情况 | 第24页 |
| ·陕西省经济发展现状 | 第24-31页 |
| ·GDP增长情况 | 第25-27页 |
| ·产业结构 | 第27-30页 |
| ·财政金融条件 | 第30-31页 |
| ·高等教育与陕西经济发展相互作用分析 | 第31-33页 |
| 4. 高等教育发展与经济增长协调度分析 | 第33-48页 |
| ·协整分析的理论与方法 | 第33-37页 |
| ·协整的定义自 | 第33页 |
| ·协整检验的方法 | 第33-37页 |
| ·数据来源与变量选择 | 第37-39页 |
| ·变量的选择 | 第37页 |
| ·数据来源 | 第37-39页 |
| ·陕西高等教育与经济增长协整关系检验 | 第39-43页 |
| ·普通本科教育对经济发展影响 | 第39-41页 |
| ·职业教育对经济发展影响 | 第41-43页 |
| ·陕西高等教育与经济增长互动因果关系检验 | 第43-46页 |
| ·因果检验的原理 | 第43-45页 |
| ·变量间因果关系检验 | 第45-46页 |
| ·结果分析 | 第46-48页 |
| 5. 陕西高等教育与经济发展之间灰色关联度分析及生产函数模型设计 | 第48-66页 |
| ·高等教育对经济发展拉动作用分析 | 第48-50页 |
| ·教育成本的概念、分类与核算 | 第48-49页 |
| ·高等教育与相关产业经济发展作用分析 | 第49-50页 |
| ·高等教育与经济发展相关产业的灰色关联度分析 | 第50-54页 |
| ·灰色关联分析方法介绍 | 第50-51页 |
| ·数据选择 | 第51-52页 |
| ·灰色关联度分析 | 第52-53页 |
| ·结果分析 | 第53-54页 |
| ·高等教育与各部门生产函数模型设计 | 第54-56页 |
| ·陕西省各部门划分 | 第54页 |
| ·各部门生产函数构造 | 第54-56页 |
| ·高等教育与各部门生产函数仿真计算 | 第56-66页 |
| ·各部门参数估计 | 第56-63页 |
| ·各部门生产函数仿真计算 | 第63-66页 |
| 6. 高等教育与陕西省经济良性协调发展对策研究 | 第66-75页 |
| ·多方投入增加教育投资 | 第66-70页 |
| ·政府加大投入 | 第66页 |
| ·吸纳社会资金拓宽融资渠道 | 第66-67页 |
| ·高校加强自身资产管理与利用 | 第67-70页 |
| ·合理规划学科结构有效促进经济发展 | 第70-72页 |
| ·合理配专业结构 | 第70-71页 |
| ·加强学研结合促进科研成果转换 | 第71-72页 |
| ·合理布局促进高校多元化发展 | 第72-73页 |
| ·更新高校的办学理念 | 第73-74页 |
| ·加强高校对周围社区发展带动作用 | 第74-75页 |
| 7. 结论与有待于进一步研究的问题 | 第75-77页 |
| ·本文研究的主要结论 | 第75-76页 |
| ·研究展望 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-81页 |
| 附录 在校期间参与研究课题以及发表论文情况 | 第81页 |