| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1. 导言 | 第7-13页 |
| ·选题的背景与意义 | 第7-8页 |
| ·广东省电子职业技术学校 | 第8-11页 |
| ·研究目标与方法 | 第11-13页 |
| 2. 文献综述 | 第13-36页 |
| ·组织管理沟通理论的历史 | 第13-14页 |
| ·组织管理沟通的相关理论 | 第14-21页 |
| ·组织管理沟通的主要研究成果 | 第21-24页 |
| ·学校管理沟通的有关研究成果 | 第24-31页 |
| ·学校教学管理沟通的主要研究成果 | 第31-35页 |
| ·教学管理与教学管理沟通 | 第35-36页 |
| 3. 研究设计与研究过程 | 第36-46页 |
| ·研究的主要内容 | 第36-37页 |
| ·研究步骤 | 第37页 |
| ·研究方法 | 第37-45页 |
| ·研究假设 | 第45-46页 |
| ·分析方法 | 第46页 |
| 4 数据分析 | 第46-58页 |
| ·问卷描述性统计 | 第46-48页 |
| ·研究结果 | 第48-52页 |
| ·影响广东省电子职业技术学校教学管理沟通主要因素分析 | 第52-58页 |
| 5. 不同人口学、组织学特征变量的差异分析 | 第58-60页 |
| ·研究方法 | 第58页 |
| ·研究结果 | 第58-59页 |
| ·讨论 | 第59-60页 |
| 6. 结论与建议 | 第60-67页 |
| ·研究结论 | 第60-61页 |
| ·为提高广东省电子职业技术学校教学管理沟通建议 | 第61-66页 |
| ·研究的局限性 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-72页 |
| 致谢 | 第72页 |