| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 概述 | 第11-19页 |
| 1.1 照明基础 | 第11-17页 |
| 1.1.1 光的特性 | 第11-12页 |
| 1.1.2 视觉与颜色 | 第12-15页 |
| 1.1.3 照明基本概念和参数 | 第15-17页 |
| 1.2 电光源的发展 | 第17-18页 |
| 1.3 论文的选题和主要内容 | 第18-19页 |
| 第二章 常用电光源的工作原理 | 第19-30页 |
| 2.1 常用电光源的工作原理 | 第19-24页 |
| 2.1.1 白炽灯 | 第19-20页 |
| 2.1.2 荧光灯 | 第20页 |
| 2.1.3 金属卤化物灯 | 第20-22页 |
| 2.1.4 高压钠灯和低压钠灯 | 第22-23页 |
| 2.1.5 LED灯 | 第23-24页 |
| 2.2 白光LED的发展和应用 | 第24-27页 |
| 2.2.1 使用多种颜色的单色LED混合的方式 | 第24-25页 |
| 2.2.2 采用在发光二极管芯片上涂覆荧光粉的方式 | 第25-26页 |
| 2.2.3 采取多芯片涂覆多基色荧光粉的混合方案 | 第26-27页 |
| 2.3 白光LED的显色性评价 | 第27-30页 |
| 第三章 不同类型电光源光电性能测试 | 第30-54页 |
| 3.1 测试概要 | 第30-36页 |
| 3.1.1 测试产品信息 | 第30-33页 |
| 3.1.2 测试仪器设备 | 第33-36页 |
| 3.1.3 测试日期和地点 | 第36页 |
| 3.2 测量结果 | 第36-51页 |
| 3.2.1 发光光谱 | 第36-41页 |
| 3.2.2 电学特性 | 第41-45页 |
| 3.2.3 色度学和光度学特性 | 第45-48页 |
| 3.2.4 照度随时间变化(光衰)情况 | 第48-49页 |
| 3.2.5 对比分析 | 第49-51页 |
| 3.3 测试结论与建议 | 第51-54页 |
| 3.3.1 测试结论 | 第51页 |
| 3.3.2 白光LED存在的问题 | 第51-54页 |
| 第四章 光源质量对学生健康的影响 | 第54-64页 |
| 4.1 学校学生视力调查报告 | 第54-56页 |
| 4.1.1 对于厦门某中学连续两年的学生视力情况的调查 | 第54-55页 |
| 4.1.2 全国其他地方的学生视力调查情况 | 第55-56页 |
| 4.2 照明采光环境对人眼视力的影响 | 第56-58页 |
| 4.3 光源对人体非视觉生物效应的研究 | 第58-64页 |
| 4.3.1 蓝光对睡眠、生物钟的影响 | 第58-60页 |
| 4.3.2 光源色温对人体的影响 | 第60-61页 |
| 4.3.3 光源舒适度研究 | 第61-64页 |
| 第五章 校园室内照明光源应用 | 第64-75页 |
| 5.1 国内、国际学校室内照明相关标准 | 第64-69页 |
| 5.1.1 国内国外标准对室内照明光源及适用场所的相关规定 | 第64-67页 |
| 5.1.2 白光LED作为新型光源进入校园的研究 | 第67-69页 |
| 5.2 校园照明光源应用 | 第69-75页 |
| 第六章 总结与展望 | 第75-78页 |
| 6.1 总结 | 第75-76页 |
| 6.2 未来光源的发展 | 第76-78页 |
| 6.2.1 模拟自然光 | 第76页 |
| 6.2.2 人工智能和虚拟现实 | 第76-77页 |
| 6.2.3 柔性有机光源 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 致谢 | 第82页 |
