| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 研究内容和方法 | 第9-10页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第9页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 1.3 研究思路 | 第10-11页 |
| 第二章 校企合作相关理论与实践概述 | 第11-18页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第11-12页 |
| 2.1.1 职业教育 | 第11页 |
| 2.1.2 校企合作 | 第11-12页 |
| 2.1.3 工学结合 | 第12页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 2.2.1 国外相关研究 | 第12-13页 |
| 2.2.2 国内相关研究 | 第13-14页 |
| 2.3 国外校企合作的主要模式 | 第14-18页 |
| 2.3.1 德国“双元制”一校企深度合作模式 | 第14-15页 |
| 2.3.2 澳大利亚“TAFE”体系一校企合作市场化 | 第15-17页 |
| 2.3.3 美国“合作教育”一校企合作的社区化 | 第17-18页 |
| 第三章 天津市中等职业教育校企合作现状 | 第18-25页 |
| 3.1 天津市中等职业院校发展现状 | 第18-20页 |
| 3.1.1 校企合作的数量不断辐射扩大 | 第18-19页 |
| 3.1.2 校企合作的内容逐渐丰富 | 第19-20页 |
| 3.2 天津市中等职业院校校企合作现状调查 | 第20-25页 |
| 3.2.1 关于企业的调研 | 第20-22页 |
| 3.2.2 关于学校的调研 | 第22-25页 |
| 第四章 天津市中等职业教育校企合作中的问题 | 第25-30页 |
| 4.1 企业对校企合作积极性不高 | 第25-26页 |
| 4.2 合作企业对学生重视率低 | 第26-27页 |
| 4.3 应届毕业生进入合作企业后离职率较高 | 第27页 |
| 4.4 中职院校没有高等职业院校受欢迎 | 第27-28页 |
| 4.5 中职院校学生实践能力缺乏 | 第28页 |
| 4.6 校企合作缺乏订单式培养 | 第28-29页 |
| 4.7 校企合作模式单一化 | 第29-30页 |
| 第五章 天津市中等职业教育校企合作发展的对策建议 | 第30-36页 |
| 5.1 天津市政府的大力支持 | 第30-32页 |
| 5.1.1 通过完善相关政策体系加强指导 | 第30-31页 |
| 5.1.2 为校企合作平台的建立创造积极的条件 | 第31页 |
| 5.1.3 进一步加大校企合作的资金投入 | 第31页 |
| 5.1.4 进一步加强对校企合作的宣传 | 第31-32页 |
| 5.2 中等职业院校要积极更新校企合作观念 | 第32-34页 |
| 5.2.1 优化专业设置与师资队伍建设 | 第32-33页 |
| 5.2.2 与企业共建校内外实习基地 | 第33页 |
| 5.2.3 转变教学方式进而提高教学质量 | 第33-34页 |
| 5.3 让企业真正参与到校企合作中 | 第34-36页 |
| 5.3.1 树立正确的校企合作观念 | 第34页 |
| 5.3.2 建立企业行业指导监督委员会 | 第34-35页 |
| 5.3.3 帮助中职院校培养“双师型”教师 | 第35页 |
| 5.3.4 加大对中职院校的人力、物力、财力投入 | 第35-36页 |
| 第六章 结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 附录A | 第40-41页 |
| 附录B | 第41-42页 |
| 附录C | 第42-44页 |
| 附录D | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |