| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·研究内容与方法 | 第13-14页 |
| 第2章 美国《克莱瑞法案》解读 | 第14-27页 |
| ·《克莱瑞法案》概述 | 第14-15页 |
| ·《克莱瑞法案》立法背景 | 第14页 |
| ·《克莱瑞法案》立法沿革 | 第14-15页 |
| ·《克莱瑞法案》内容简介 | 第15页 |
| ·《克莱瑞法案》调整主体 | 第15-18页 |
| ·适格高校 | 第15-16页 |
| ·高校校园安全机构 | 第16-18页 |
| ·《克莱瑞法案》适用范围 | 第18-22页 |
| ·高校校园案件地点 | 第18-20页 |
| ·高校校园案件类别 | 第20-22页 |
| ·《克莱瑞法案》执行制度 | 第22-24页 |
| ·高校校园及时预警制度 | 第22页 |
| ·高校校园犯罪日志制度 | 第22-23页 |
| ·年度校园安全报告制度 | 第23-24页 |
| ·《克莱瑞法案》处罚制度 | 第24-25页 |
| ·《克莱瑞法案》2008年新增条款 | 第25-27页 |
| ·校园紧急事件的应急与疏散程序 | 第25-26页 |
| ·美国教育部部长权责 | 第26-27页 |
| 第3章 克里斯托弗·艾弗里克诉约翰威尔士大学案的实证研究 | 第27-32页 |
| ·艾弗里克案案情介绍 | 第27-28页 |
| ·艾弗里克案评析 | 第28-32页 |
| ·艾弗里克案案件焦点 | 第28-29页 |
| ·艾弗里克案具体分析 | 第29-32页 |
| 第4章 我国高校校园安全问题分析 | 第32-39页 |
| ·我国高校校园安全立法的现状与存在问题 | 第32-34页 |
| ·我国高校校园安全立法的现状 | 第32-33页 |
| ·我国高校校园安全立法存在问题 | 第33-34页 |
| ·我国高校校园案件现状与影响因素 | 第34-36页 |
| ·大学生犯罪案件的现状与影响因素 | 第34-36页 |
| ·校外人员犯罪案件现状与影响因素 | 第36页 |
| ·我国高校校园安全机构 | 第36-39页 |
| ·我国高校保卫处的职能 | 第36-37页 |
| ·我国高校保卫处的存在问题 | 第37-39页 |
| 第5章 《克莱瑞法案》及艾弗里克案对我国的启示 | 第39-48页 |
| ·中美高校校园安全制度的比较 | 第39-40页 |
| ·我国《高校校园犯罪统计报告法》的构建 | 第40-45页 |
| ·我国《高校校园犯罪统计报告法》的立法宗旨和立法原则 | 第40页 |
| ·我国《高校校园犯罪统计报告法》的体系设计 | 第40-41页 |
| ·我国《高校校园犯罪统计报告法》的具体法律制度 | 第41-45页 |
| ·艾弗里克案对我国司法实践的启示 | 第45-48页 |
| ·强化诉讼程序正义 | 第45-46页 |
| ·合理适用法律概念 | 第46页 |
| ·加强案件的推理论证 | 第46-47页 |
| ·综合权衡法的价值冲突 | 第47-48页 |
| 结论 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 附录A 《克莱瑞法案》 | 第55-60页 |
| 附录B 34CFR-668.46 | 第60-64页 |