初中班级中女生欺凌行为研究--基于同伴关系的视角
| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-19页 |
| 第一节 研究背景 | 第8-9页 |
| 一、问题提出 | 第8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 第二节 文献回顾 | 第9-14页 |
| 一、概念界定 | 第9-11页 |
| 二、关于女生欺凌的文献梳理 | 第11-14页 |
| 第三节 研究设计 | 第14-19页 |
| 一、研究思路 | 第14-15页 |
| 二、研究对象 | 第15页 |
| 三、研究方法 | 第15-17页 |
| 四、研究实施 | 第17-19页 |
| 第二章 班级中的女生欺凌 | 第19-30页 |
| 第一节 班级中的女生欺凌主体及其基本特征 | 第19-24页 |
| 一、班级中的女生欺凌者与受欺凌者 | 第19-20页 |
| 二、女生欺凌主体的基本特征 | 第20-24页 |
| 第二节 女生欺凌的手段及特征 | 第24-30页 |
| 一、女生欺凌的手段 | 第24-27页 |
| 二、女生欺凌的特征 | 第27-30页 |
| 第三章 女生欺凌行为的发展阶段与互动过程 | 第30-40页 |
| 第一节 源于嫉妒与竞争的污名化：欺凌的开端 | 第30-33页 |
| 一、关键性事件 | 第30-31页 |
| 二、女生欺凌者的解读及其欺凌行为 | 第31-32页 |
| 三、女生受欺凌者的解读及其行为反应 | 第32页 |
| 四、女生欺凌主体的互动结果 | 第32-33页 |
| 第二节 排斥与隔离：关系欺凌阶段 | 第33-36页 |
| 一、关键性事件 | 第33-34页 |
| 二、女生欺凌者的解读及其欺凌行为 | 第34-35页 |
| 三、女生受欺凌者的解读及其行为反应 | 第35-36页 |
| 四、女生欺凌主体的互动结果 | 第36页 |
| 第三节 身体攻击：欺凌行为固定化 | 第36-40页 |
| 一、关键性事件 | 第36-37页 |
| 二、女生欺凌者的解读及其欺凌行为 | 第37-38页 |
| 三、女生受欺凌者的解读及其行为反应 | 第38-39页 |
| 四、女生欺凌主体的互动结果 | 第39-40页 |
| 第四章 女生欺凌中的同伴关系分析 | 第40-46页 |
| 第一节 女生欺凌主体同伴关系的形成过程 | 第40-43页 |
| 一、浅层次“玩伴”关系的建立 | 第40-42页 |
| 二、深层次“闺蜜”关系的发展 | 第42-43页 |
| 第二节 同伴关系在女生欺凌中的三重角色 | 第43-46页 |
| 一、同伴关系是女生欺凌的动机 | 第44页 |
| 二、同伴关系是女生欺凌的手段 | 第44-45页 |
| 三、同伴关系是女生欺凌的结果 | 第45-46页 |
| 第五章 总结与讨论 | 第46-49页 |
| 第一节 研究总结 | 第46-47页 |
| 第二节 研究反思 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
