| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·本文选题目的、意义及研究方法 | 第9-11页 |
| ·选题目的与意义 | 第9-10页 |
| ·本选题采用的研究方法 | 第10页 |
| ·本文的创新点 | 第10-11页 |
| 第一章 相关概念及理论阐释 | 第11-25页 |
| ·公民意识的内涵 | 第11-13页 |
| ·马克思主义公民教育思想 | 第13-17页 |
| ·开展公民教育要坚持以科学的世界观为指导 | 第14页 |
| ·开展公民教育要与追求物质利益紧密结合起来 | 第14-15页 |
| ·开展公民教育的根本目的是培养全面发展的一代新人 | 第15-16页 |
| ·开展公民教育是一项长期而又艰巨的任务 | 第16页 |
| ·开展公民教育要坚持原则性和策略性的统一 | 第16-17页 |
| ·马克思主义和谐社会思想 | 第17-18页 |
| ·公民意识与和谐社会的逻辑关联 | 第18-25页 |
| ·普遍的公民意识是和谐社会建设的社会心理基础 | 第19-21页 |
| ·和谐社会建设促进公民意识的良好发展 | 第21-25页 |
| 第二章 我国公民意识现状及成因 | 第25-31页 |
| ·我国公民意识现状 | 第25-27页 |
| ·我国公民意识的优势 | 第25-26页 |
| ·我国公民意识的缺失 | 第26-27页 |
| ·我国公民意识缺失的原因 | 第27-29页 |
| ·中国传统政治文化的影响 | 第27-28页 |
| ·经济因素的制约 | 第28页 |
| ·公民权利的保障机制不健全 | 第28页 |
| ·缺乏系统的公民教育 | 第28-29页 |
| ·公民意识缺失对和谐社会构建的影响 | 第29-31页 |
| ·公民意识缺失不利于实现人与人的和谐 | 第29-30页 |
| ·公民意识缺失不利于实现人与社会的和谐 | 第30页 |
| ·公民意识缺失不利于实现人与自然的和谐 | 第30-31页 |
| 第三章 和谐社会构建中公民意识培育的原则与目标 | 第31-35页 |
| ·和谐社会构建中公民意识培育的原则 | 第31-33页 |
| ·要坚持以社会主义核心价值体系为指导 | 第31页 |
| ·要把公民实践活动摆在更加突出的位置 | 第31-32页 |
| ·要坚持家庭、学校、社会一体化原则 | 第32-33页 |
| ·要坚持继承和借鉴相结合的原则 | 第33页 |
| ·和谐社会背景下公民意识培育的目标 | 第33-35页 |
| 第四章 和谐社会构建中公民意识培育的路径 | 第35-43页 |
| ·完善社会主义市场经济体制，打牢公民意识培育的经济基础 | 第35-36页 |
| ·完善社会主义政治体制，建构公民意识培育的政治保障 | 第36-38页 |
| ·加强精神文明建设，巩固公民意识培育的思想道德基础 | 第38-39页 |
| ·促进公民社会形成，提供公民意识培育的宽阔平台 | 第39-40页 |
| ·发挥公务员等精英群体的示范作用 | 第40-41页 |
| ·强化大众传媒的导向作用 | 第41页 |
| ·重视“普法”在公民意识培育中的作用 | 第41-43页 |
| 结论与展望 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第48页 |
