我国高校招生制度中政府职能研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 一、研究背景及研究意义 | 第8-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-10页 |
| (一) 国外高校招生制度及政府职能的研究 | 第9页 |
| (二) 我国高校招生制度中政府职能的研究 | 第9-10页 |
| 三、基本概念与理论基础 | 第10-11页 |
| (一) 基本概念 | 第10页 |
| (二) 理论基础 | 第10-11页 |
| 四、研究思路和研究内容 | 第11-12页 |
| (一) 研究思路 | 第11页 |
| (二) 研究内容 | 第11-12页 |
| 五、研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 我国高校现行招生制度及发展历程 | 第13-16页 |
| 一、统一高考招生制度 | 第13页 |
| (一) 统一高考制度的确立 | 第13页 |
| (二) 统一高考制度间断 | 第13页 |
| (三) 统一高考制度复立与发展 | 第13页 |
| 二、高校自主招生制度 | 第13-15页 |
| (一) 高校自主招生的尝试 | 第13-14页 |
| (二) 全国范围高校自主招生试点 | 第14-15页 |
| 三、现行招生制度的改革方向 | 第15-16页 |
| (一) 统一高考制度存在的问题 | 第15页 |
| (二) 现行高校招生制度的改革 | 第15-16页 |
| 第三章 我国现行高校招生制度中的政府职能 | 第16-21页 |
| 一、统一高考招生制度中的政府职能 | 第16-18页 |
| (一) 编制计划 | 第16-17页 |
| (二) 命题出卷 | 第17页 |
| (三) 组织考试 | 第17页 |
| (四) 阅卷 | 第17-18页 |
| (五) 分批录取 | 第18页 |
| 二、自主招生制度中的政府职能 | 第18-21页 |
| (一) 确定试点高校 | 第18-19页 |
| (二) 控制自主招生规模 | 第19页 |
| (三) 扩大高校自主权 | 第19-20页 |
| (四) 对高校进行监督和引导 | 第20-21页 |
| 第四章 我国高校招生制度中政府职能存在的问题 | 第21-24页 |
| 一、现行招生制度中政府职能存在的问题 | 第21-23页 |
| (一) 提供过多的公共服务 | 第21页 |
| (二) 缺乏对高校在招生宣传方面的扶持 | 第21-22页 |
| (三) 招生自主权下放不够 | 第22页 |
| (四) 法律法规不够完备 | 第22-23页 |
| (五) 未建立完善的监督机制 | 第23页 |
| 二、原因分析 | 第23-24页 |
| 第五章 世界发达国家高校招生制度中的政府职能 | 第24-28页 |
| 一、美国高校招生制度中的政府职能 | 第24-25页 |
| 二、英国高校招生制度中的政府职能 | 第25页 |
| 三、日本高校招生制度中的政府职能 | 第25-26页 |
| 四、韩国高校招生制度中的政府职能 | 第26页 |
| 五、俄罗斯高校招生制度中的政府职能 | 第26-27页 |
| 六、借鉴与思考 | 第27-28页 |
| 第六章 我国普通高校招生制度中政府职能转变策略 | 第28-32页 |
| 一、明确政府角色定位 | 第28页 |
| 二、加强对高校招生工作的依法管理 | 第28-29页 |
| 三、构建完善的高校招生监督机制 | 第29页 |
| 四、合理让渡权力 | 第29-31页 |
| 五、建立高校招生社会服务体系 | 第31-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 致谢 | 第35页 |
