| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 中文文摘 | 第6-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-20页 |
| 1.1 研究的背景和意义 | 第12-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2. 国内外研究文献综述 | 第13-20页 |
| 1.2.1 显性知识国内外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 隐性知识国内外研究现状 | 第14-15页 |
| 1.2.3 SECI模型国内外研究现状 | 第15-16页 |
| 1.2.4 网球技能学习国内外研究现状 | 第16-20页 |
| 第二章 研究内容与方法 | 第20-22页 |
| 2.1. 研究内容 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.3 比较分析法 | 第20页 |
| 2.2.4 教学实验法 | 第20-22页 |
| 第三章 SECI模型应用在网球技能学习领域的可行性分析 | 第22-26页 |
| 3.1 SECI模型与网球技能学习概述 | 第22-23页 |
| 3.1.1 显性知识和隐性知识 | 第22页 |
| 3.1.2 SECI模型的产生 | 第22-23页 |
| 3.1.3 网球技能学习共性特点 | 第23页 |
| 3.2 显性与隐性知识对网球技能学习映射 | 第23-26页 |
| 3.2.1 显性知识与网球技能学习的映射关系分析 | 第23-24页 |
| 3.2.2 隐性知识与网球技能学习的映射关系分析 | 第24-26页 |
| 第四章 SECI模型框架下的网球技能学习 | 第26-36页 |
| 4.1 SECI模型的理论框架与网球技能转化螺旋 | 第26页 |
| 4.2 网球技能学习的的四个阶段 | 第26-28页 |
| 4.2.1 社会化阶段 | 第26-27页 |
| 4.2.2 外在化阶段 | 第27页 |
| 4.2.3 组合化阶段 | 第27页 |
| 4.2.4 内隐化阶段 | 第27-28页 |
| 4.3 网球技能学习的关键环节分析 | 第28-29页 |
| 4.3.1 在显性技能的组合化阶段 | 第28-29页 |
| 4.3.2 显性技能向隐性的内隐化转换 | 第29页 |
| 4.4 网球专业学生隐性知识的主要特质 | 第29-30页 |
| 4.4.1 学生的隐形知识具有高度的个性特征 | 第29页 |
| 4.4.2 学生的隐性知识对于其他同学具有更高的可接受性 | 第29-30页 |
| 4.4.3 学生技能知识的无意识性 | 第30页 |
| 4.5 网球技能学习过程学生隐性知识显性化的主要途径 | 第30-32页 |
| 4.5.1 学生必须能够主动意识到隐性知识的存在性 | 第30页 |
| 4.5.2 学生交流平台的构建 | 第30-31页 |
| 4.5.3 教师应积极促进学生隐性知识的显性化 | 第31页 |
| 4.5.4 学生应积极实践并完成知识内化过程 | 第31页 |
| 4.5.5 教师应激励学生的显性知识和隐性知识的转化 | 第31-32页 |
| 4.6 影响学生网球隐性知识显性化的主要因素 | 第32-33页 |
| 4.6.1 学生自身的认知能力 | 第32页 |
| 4.6.2 学生个体的差异性和接受程度 | 第32页 |
| 4.6.3 学校或者教师的组织效率 | 第32页 |
| 4.6.4 学校的相关管理制度 | 第32-33页 |
| 4.7 SECI模型在网球技能教学中的应用 | 第33-36页 |
| 4.7.1 师生默契配合实现隐性知识向隐性知识转化 | 第33页 |
| 4.7.2 学生讨论交流实现隐性知识向显性知识的转化 | 第33-34页 |
| 4.7.3 应用微课资源实现显性知识的新组合 | 第34页 |
| 4.7.4 注重思维能力培养实现显性知识的内化 | 第34-36页 |
| 第五章 SECI模型应用于网球技能学习的实验研究 | 第36-48页 |
| 5.1. 实验对象 | 第36页 |
| 5.2 实验准备 | 第36页 |
| 5.2.1 学习平台选择 | 第36页 |
| 5.2.2 实验控制 | 第36页 |
| 5.3 实验设计 | 第36-41页 |
| 5.3.1 教学目标 | 第36-37页 |
| 5.3.2 教学方法 | 第37页 |
| 5.3.3 实验任务 | 第37-38页 |
| 5.3.4 评价指标 | 第38-39页 |
| 5.3.5 数据采集与分析 | 第39页 |
| 5.3.6 教学内容设计 | 第39-40页 |
| 5.3.7 实验教学流程 | 第40-41页 |
| 5.4 实验分析与结论 | 第41-48页 |
| 5.4.1 实验前测结果与分析 | 第41-42页 |
| 5.4.2 实验第一阶段测试结果比较与分析 | 第42-45页 |
| 5.4.3 实验第二阶段测试结果比较与分析 | 第45-48页 |
| 第六章 结论与建议 | 第48-50页 |
| 6.1 结论 | 第48页 |
| 6.2 建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 个人简历 | 第54-57页 |
