| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 论文的研究背景和意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 解决的主要问题 | 第13页 |
| 1.4 本文的主要工作 | 第13-14页 |
| 1.5 论文的组织结构 | 第14-15页 |
| 第二章 需求分析 | 第15-32页 |
| 2.1 系统概述 | 第15页 |
| 2.2 系统流程分析 | 第15-17页 |
| 2.3 系统需求问题描述 | 第17-19页 |
| 2.3.1 系统功能性需求 | 第17-18页 |
| 2.3.2 系统非功能性需求 | 第18-19页 |
| 2.4 系统总体需求分析 | 第19-30页 |
| 2.4.1 系统用户分类 | 第19-20页 |
| 2.4.2 系统需求模型 | 第20-30页 |
| 2.5 本章小结 | 第30-32页 |
| 第三章 系统概要设计 | 第32-45页 |
| 3.0 系统设计目标 | 第32页 |
| 3.1 系统设计的原则 | 第32-34页 |
| 3.1.1 系统设计定位 | 第32页 |
| 3.1.2 系统技术设计原则 | 第32-33页 |
| 3.1.3 系统 UI 设计原则 | 第33-34页 |
| 3.2 系统技术架构设计 | 第34-36页 |
| 3.3 系统功能架构 | 第36-40页 |
| 3.3.1 教育厅主管业务子模块 | 第36-37页 |
| 3.3.2 地方教育局业务子模块 | 第37-38页 |
| 3.3.3 培训机构业务子模块 | 第38-39页 |
| 3.3.4 教师管理子模块 | 第39页 |
| 3.3.5 统计分析子模块 | 第39页 |
| 3.3.6 系统管理子模块 | 第39-40页 |
| 3.4 角色与功能映射 | 第40页 |
| 3.5 系统工作流程 | 第40-44页 |
| 3.5.1 项目学员和课程的上报审批流程 | 第41-42页 |
| 3.5.2 班级设置与学员分配流程 | 第42-43页 |
| 3.5.3 结业审查和成果上报流程 | 第43-44页 |
| 3.6 本章小结 | 第44-45页 |
| 第四章 系统详细设计 | 第45-61页 |
| 4.1 系统多层结构类库设计 | 第45-48页 |
| 4.1.1 TrainingManagementSystem.Common 类库设计 | 第46页 |
| 4.1.2 TrainingManagementSystem.Report 类库设计 | 第46-47页 |
| 4.1.3 TrainingManagementSystem.Modules 类库设计 | 第47页 |
| 4.1.4 TrainingManagementSystem.AccessControl 类库设计 | 第47-48页 |
| 4.1.5 TrainingManagementSystem 类库设计 | 第48页 |
| 4.2 系统数据库设计 | 第48-60页 |
| 4.2.1 数据库设计原则 | 第48-49页 |
| 4.2.2 数据库的选型 | 第49-50页 |
| 4.2.3 系统数据库结构 | 第50-60页 |
| 4.3 本章小结 | 第60-61页 |
| 第五章 系统实现 | 第61-74页 |
| 5.1 系统运行环境 | 第61页 |
| 5.2 系统开发环境 | 第61页 |
| 5.3 系统运行界面 | 第61-64页 |
| 5.4 系统性能测试 | 第64-66页 |
| 5.5 系统代码示例 | 第66-73页 |
| 5.5.1 上报学员导入操作代码实现 | 第66-71页 |
| 5.5.2 DES 加密的代码实现 | 第71-73页 |
| 5.6 本章小结 | 第73-74页 |
| 第六章 结论 | 第74-75页 |
| 6.1 研究总结 | 第74页 |
| 6.2 研究展望 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
