首发精神分裂症认知功能及rTMS干预研究
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 缩略词表 | 第10-11页 |
| 前言 | 第11-13页 |
| 第一部分 精神分裂症的临床表现及认知功能 | 第13-17页 |
| 一、精神分裂症的临床症状 | 第13-14页 |
| 二、精神分裂症的认知功能 | 第14-16页 |
| 三、事件相关电位 | 第16-17页 |
| 第二部分 研究思路及研究意义 | 第17-20页 |
| 一、实验设计 | 第17页 |
| 二、研究思路 | 第17-19页 |
| 三、研究问题及基本假设 | 第19-20页 |
| 第三部分 首发精神分裂症认知功能的特征研究 | 第20-38页 |
| 一、研究目的 | 第20页 |
| 二、研究对象与方法 | 第20-25页 |
| 三、研究结果 | 第25-35页 |
| 四、讨论 | 第35-38页 |
| 第四部分 精神分裂症幻听rTMS干预的探索性研究 | 第38-44页 |
| 一、研究目的 | 第38页 |
| 二、研究对象与方法 | 第38-40页 |
| 三、研究结果 | 第40-43页 |
| 四、讨论 | 第43-44页 |
| 第五部分 研究结论及局限性 | 第44-45页 |
| 一、研究结论 | 第44页 |
| 二、不足之处及今后研究方向 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-53页 |
| 文献综述 精神分裂症认知训练的主要方法及影响因素 | 第53-62页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 在读期间发表论文 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
