| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 绪论 | 第8页 |
| 1. 国内外对外汉语教学界对综合课教学的研究 | 第8-10页 |
| 1.1 国内对外汉语教学界对综合课教学的研究 | 第9页 |
| 1.2 国外第二语言教学界对第二语言课堂的研究 | 第9页 |
| 1.3 小结 | 第9-10页 |
| 2. 泰国小学汉语教学现状及分析 | 第10-12页 |
| 2.1 泰国私立学校小学生学习汉语的情况 | 第10页 |
| 2.2 泰国私立学校教学情况 | 第10-11页 |
| 2.3 泰国私立学校教材使用情况 | 第11-12页 |
| 3. 泰国小学汉语综合课教学中存在的问题 | 第12-16页 |
| 3.1 汉字方面 | 第12-13页 |
| 3.2 语音方面 | 第13页 |
| 3.3 词汇方面 | 第13-14页 |
| 3.4 语法方面 | 第14页 |
| 3.5 教学方法上存在的问题 | 第14-16页 |
| 4. 泰国初级阶段汉语综合课教学存在问题的成因分析 | 第16-19页 |
| 4.1 佛教文化因素 | 第16页 |
| 4.2 教育环境因素 | 第16-17页 |
| 4.3 生活语言环境因素 | 第17-18页 |
| 4.4 教师素质因素 | 第18-19页 |
| 5. 泰国小学汉语综合课教学问题解决策略 | 第19-24页 |
| 5.1 重视教师的岗前培训及教师自身能力的提高 | 第19-20页 |
| 5.2 标准有序的汉字、语音教学 | 第20-21页 |
| 5.3 由浅入深的词汇、语法教学 | 第21-22页 |
| 5.4 注重学生的课堂主体地位 | 第22-23页 |
| 5.5 语言与文化相结合 | 第23-24页 |
| 6. 结语 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-26页 |
| 附录 | 第26-28页 |
| 致谢 | 第28页 |