思想政治课问题意识培养的理论分析与实践探索

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
引言	第7-11页
(一） 研究背景	第7页
(二） 研究意义	第7-8页
(三） 国内外研究现状	第8-9页
(四） 研究方法	第9-11页
一、问题与问题意识的一般理论	第11-14页
(一） 关于问题的界定	第11-12页
(二） 关于问题意识的认知	第12-13页
(三） 问题与问题意识的关系	第13-14页
二、思想政治课培养学生问题意识的重要意义	第14-17页
(一） 有利于培养学生的科学精神	第14页
(二） 有助于发挥学生的主体作用	第14-15页
(三） 有利于激发学生学习兴趣和动机	第15页
(四） 有助于学生自主学习能力的培养	第15-16页
(五） 有利于学生创新精神和创造能力的培养	第16-17页
三、高中生问题意识现状调查及原因分析	第17-24页
(一） 调查的缘由和目的	第17页
(二） 问卷调查的基本情况	第17页
(三） 高中生问题意识淡薄的表现	第17-19页
(四） 高中生思想政治课问题意识淡薄的原因	第19-24页
四、思想政治课问题意识培养的对策	第24-29页
(一） 转变教师观念，培养学生问题意识	第24-25页
(二） 优化教学环节，激发学生的问题意识	第25-27页
(三） 丰富评价手段，促进学生问题意识	第27-29页
结束语	第29-30页
参考文献	第30-32页
附录	第32-35页
致谢	第35页