| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第1章 前言 | 第11-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 目的意义 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.1 我国篮球课程的发展历程 | 第14-15页 |
| 2.2 我国篮球选项课改革历程 | 第15-19页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第19-21页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-21页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 专家访谈法 | 第20页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 第4章 结果与分析 | 第21-36页 |
| 4.1 哈尔滨市高校篮球选项课学生基本状况调查分析 | 第21-24页 |
| 4.1.1 篮球基础水平调查分析 | 第21-22页 |
| 4.1.2 男女学生人数比例状况调查分析 | 第22页 |
| 4.1.3 学习兴趣和喜爱程度调查分析 | 第22-23页 |
| 4.1.4 学习态度调查分析 | 第23页 |
| 4.1.5 学习动机调查分析 | 第23-24页 |
| 4.2 哈尔滨市高校篮球选项课开展现状调查分析 | 第24-28页 |
| 4.2.1 篮球选项课教学内容调查分析 | 第24-25页 |
| 4.2.2 学生对篮球选项课教学内容满意程度调查分析 | 第25页 |
| 4.2.3 学生对篮球选项课所期望内容调查分析 | 第25-26页 |
| 4.2.4 篮球选项课课时分配状况调查分析 | 第26页 |
| 4.2.5 教师状况调查分析 | 第26-27页 |
| 4.2.6 教学手段满意程度调查分析 | 第27页 |
| 4.2.7 考核标准满能否反映篮球真实水平调查分析 | 第27-28页 |
| 4.2.8 篮球场地与器材满意程度调查分析 | 第28页 |
| 4.3 哈尔滨市高校篮球选项课存在的主要问题 | 第28-30页 |
| 4.3.1 学生缺乏学习兴趣 | 第28-29页 |
| 4.3.2 学生学习态度不够认真 | 第29页 |
| 4.3.3 男女生比例失衡 | 第29页 |
| 4.3.4 教学内容不够多元化 | 第29页 |
| 4.3.5 教学方法与手段无创新 | 第29-30页 |
| 4.3.6 师资结构不均 | 第30页 |
| 4.3.7 考核标准单一 | 第30页 |
| 4.3.8 高校篮球场地器材相对不足 | 第30页 |
| 4.4 哈尔滨市高校篮球选项课改革策略 | 第30-36页 |
| 4.4.1 加大宣传力度，注重学生身心健康 | 第30-33页 |
| 4.4.2 丰富教学内容 | 第33页 |
| 4.4.3 改善教学方法 | 第33-34页 |
| 4.4.4 创新教学手段 | 第34页 |
| 4.4.5 优化高校教师团队 | 第34页 |
| 4.4.6 完善考核评价方式,施行考核方式多元化 | 第34-35页 |
| 4.4.7 逐步完善高校篮球体育设施建设 | 第35-36页 |
| 第5章 结论与建议 | 第36-38页 |
| 5.1 结论 | 第36页 |
| 5.2 建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-45页 |
| 攻读硕士期间发表学术论文 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
