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公共管理视角下独立学院职业化发展研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第10-16页
    一、研究背景第10-11页
    二、研究意义第11-12页
    三、国内外研究现状第12-13页
    四、重点难点及创新点第13-14页
    五、研究思路及研究方法第14-16页
第二章 相关概念及理论基础第16-26页
    第一节 相关概念第16-20页
        一、职业化的内涵和特征第16页
        二、职业化教育的内涵和特征第16-17页
        三、高等教育职业化的内涵和特征第17-18页
        四、独立学院职业化发展的内涵及特征第18-20页
    第二节 独立学院职业化发展的理论基础第20-26页
        一、现代高等教育理论第20-21页
        二、产学研用协同创新理论第21-23页
        三、终身教育理论第23-26页
第三章 独立学院开展职业化教育的必要性及可行性分析第26-34页
    第一节 中国近代职业教育的发展历程第26-28页
        一、中国近代职业教育的萌芽第26页
        二、中国近现代职业教育的发展壮大第26-27页
        三、建国以来中国职业教育的发展第27-28页
    第二节 独立学院职业化发展的必要性分析第28-29页
        一、独立学院职业化发展是顺应高等教育改革的需要第28页
        二、独立学院职业化发展是适应经济社会发展的需要第28-29页
        三、独立学院职业化发展是独立学院自身发展的必然选择第29页
    第三节 独立学院职业化发展的可行性分析第29-34页
        一、独立学院学生的生源特点第30页
        二、独立学院的办学定位第30-31页
        三、独立学院的人才培养第31-34页
第四章 独立学院职业化发展的现状及存在问题分析第34-46页
    第一节 当前独立学院职业化发展过程中的法律问题第34-36页
        一、独立学院的立法现状第34-35页
        二、当前独立学院职业化发展中存在的法律问题第35-36页
    第二节 独立学院职业化发展过程中的政策问题第36-39页
        一、独立学院职业化发展的政策依据第36-37页
        二、独立学院职业化发展中存在的政策问题第37-39页
    第三节 独立学院职业化发展过程中的政策执行问题第39-41页
        一、政策本身不完善影响其执行质量第39页
        二、政府政策执行不力第39-40页
        三、政策监督机制不健全第40-41页
    第四节 独立学院职业化发展的机制问题第41-45页
        一、独立学院职业化师资力量薄弱第41-42页
        二、独立学院职业化人才培养体系不完善第42-44页
        三、独立学院职业化发展保障体系不完善第44-45页
    第五节 独立学院职业化发展过程中的观念问题第45-46页
        一、传统重精英教育轻职业教育的观念根深蒂固第45页
        二、独立学院的社会认知度不高第45-46页
第五章 国外高等教育职业化的经验及启示第46-52页
    第一节 国外高等教育职业化的几种模式第46-48页
        一、美国等发达国家高等教育职业化的模式第46-47页
        二、日本和韩国高等教育职业化的模式第47-48页
    第二节 国外高等教育职业化的经验第48-52页
        一、制定完善的法律规范第48-49页
        二、重视政策支持和引导第49页
        三、建立完善的职业教育体系第49页
        四、加强与企业社会的合作第49-50页
        五、积极转变思想观念第50-52页
第六章 公共管理视角下独立学院职业化发展的对策第52-58页
    第一节 完善独立学院法律体系第52-53页
        一、加快立法步伐第52页
        二、细化各项规定第52-53页
        三、完善法律体系第53页
    第二节 加强政府政策扶持第53-54页
        一、完善政策措施第53-54页
        二、加强政策扶持第54页
    第三节 保障政策执行力第54-55页
        一、健全管理机构第54页
        二、保证政策落实第54-55页
    第四节 健全独立学院职业化发展的机制第55-58页
        一、建立职业化的师资队伍第55-56页
        二、建立职业化的人才培养体系第56-57页
        三、建立协同创新的职业化教育体系第57-58页
结论第58-60页
致谢第60-62页
参考文献第62-66页
作者简介第66页

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