不同亲职压力水平的特殊儿童父母对情绪刺激的注意偏向研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-27页 |
| 2.1 亲职压力及其相关研究 | 第13-15页 |
| 2.1.1 亲职压力的含义 | 第13页 |
| 2.1.2 特殊儿童父母亲职压力现状 | 第13-14页 |
| 2.1.3 特殊儿童父母亲职压力影响因素 | 第14-15页 |
| 2.2 注意偏向及其相关研究 | 第15-25页 |
| 2.2.1 注意偏向的含义 | 第15-16页 |
| 2.2.2 注意偏向的研究范式 | 第16-19页 |
| 2.2.3 注意偏向的影响因素 | 第19页 |
| 2.2.4 注意偏向的心理机制 | 第19-21页 |
| 2.2.5 注意偏向的抑制特点研究 | 第21-23页 |
| 2.2.6 不同群体注意偏向的研究结果 | 第23-25页 |
| 2.3 压力情境下的注意偏向研究 | 第25-27页 |
| 3 研究设计 | 第27-32页 |
| 3.1 问题提出 | 第27-28页 |
| 3.2 研究内容 | 第28-29页 |
| 3.3 研究流程 | 第29-30页 |
| 3.4 研究方法 | 第30-32页 |
| 3.4.1 研究目的 | 第30页 |
| 3.4.2 研究假设 | 第30页 |
| 3.4.3 研究对象及其筛选 | 第30-32页 |
| 4 研究一特殊儿童父母对情绪面孔注意偏向的研究 | 第32-39页 |
| 4.1 研究目的 | 第32页 |
| 4.2 研究假设 | 第32页 |
| 4.3 研究对象 | 第32页 |
| 4.4 研究材料 | 第32-33页 |
| 4.5 研究程序 | 第33-34页 |
| 4.6 实验设计 | 第34页 |
| 4.7 结果与分析 | 第34-37页 |
| 4.7.1 情绪面孔刺激下两组被试的正确率 | 第34-35页 |
| 4.7.2 情绪面孔刺激下两组被试的反应时 | 第35-37页 |
| 4.8 讨论 | 第37-39页 |
| 5 研究二特殊儿童父母对情绪词注意偏向的研究 | 第39-46页 |
| 5.1 研究目的 | 第39页 |
| 5.2 研究假设 | 第39页 |
| 5.3 研究对象 | 第39页 |
| 5.4 研究材料 | 第39-40页 |
| 5.5 研究程序 | 第40-41页 |
| 5.6 实验设计 | 第41页 |
| 5.7 结果与分析 | 第41-44页 |
| 5.7.1 情绪词刺激下两组被试的正确率 | 第41-42页 |
| 5.7.2 情绪词刺激下两组被试的反应时 | 第42-44页 |
| 5.8 讨论 | 第44-46页 |
| 6 研究三特殊儿童父母对情绪图片注意偏向的研究 | 第46-52页 |
| 6.1 研究目的 | 第46页 |
| 6.2 研究假设 | 第46页 |
| 6.3 研究对象 | 第46页 |
| 6.4 研究材料 | 第46-47页 |
| 6.5 研究程序 | 第47页 |
| 6.6 实验设计 | 第47-48页 |
| 6.7 结果与分析 | 第48-50页 |
| 6.7.1 情绪图片刺激下两组被试的正确率 | 第48-49页 |
| 6.7.2 情绪图片刺激下两组被试的反应时 | 第49-50页 |
| 6.8 讨论 | 第50-52页 |
| 7 总讨论与结论 | 第52-56页 |
| 7.1 总讨论 | 第52-53页 |
| 7.2 研究不足与未来展望 | 第53-55页 |
| 7.2.1 研究不足 | 第53-54页 |
| 7.2.2 未来展望 | 第54-55页 |
| 7.3 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-61页 |
| 附录A | 第61-63页 |
| 附录B | 第63-66页 |
| 附录C | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
