| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究对象和内容 | 第9-14页 |
| 1.1.1 代表作品所折射的创作理念的比较中英动画 | 第12-14页 |
| 1.1.2 中英动画的代表作品详析及对动画教育和发展的思考 | 第14页 |
| 1.2 研究背景 | 第14-16页 |
| 1.3 研究目的和意义 | 第16-17页 |
| 1.4 研究方法和框架 | 第17-19页 |
| 第二章 中英动画创作背景的分析比较 | 第19-46页 |
| 2.1 美、日、英优秀动画艺术风格与面貌的简介 | 第19-22页 |
| 2.2 英国动画的发展历史及其创作背景 | 第22-33页 |
| 2.2.1 英国动画发展史简析 | 第23-29页 |
| 2.2.2 英国动画创作的背景 | 第29-33页 |
| 2.3 中国动画的发展历史及其创作背景 | 第33-40页 |
| 2.3.1 中国动画发展史简析 | 第33-38页 |
| 2.3.2 中国动画创作的自然及文化背景 | 第38-40页 |
| 2.4 中英动画的发展史及创作背景比较 | 第40-46页 |
| 2.4.1 中英动画发展史比较及借鉴 | 第40-44页 |
| 2.4.2 中英动画创作背景比较及借鉴 | 第44-46页 |
| 第三章 英国动画代表作品分析 | 第46-61页 |
| 3.1 英国动画代表作品、作者及主创机构 | 第46-57页 |
| 3.1.1 英国动画代表作品简介及选取原因 | 第46-51页 |
| 3.1.2 英国动画代表作者或主创机构介绍 | 第51-56页 |
| 3.1.3 英国动画管理机构介绍 | 第56-57页 |
| 3.2 英国动画作品创作理念的介绍 | 第57-58页 |
| 3.3 英国动画作品背后的文化指向及意义 | 第58-59页 |
| 3.4 英国动画作品艺术风格分析 | 第59-61页 |
| 第四章 中国动画代表作品分析 | 第61-70页 |
| 4.1 中国动画代表作品、作者及主创机构 | 第61-67页 |
| 4.1.1 中国动画代表作品简介及选取原因 | 第61-66页 |
| 4.1.2 中国动画代表作者介绍 | 第66-67页 |
| 4.1.3 中国动画管理或主创机构介绍 | 第67页 |
| 4.2 中国动画作品创作理念的介绍 | 第67-68页 |
| 4.3 中国动画作品背后的文化指向及意义 | 第68页 |
| 4.4 中国动画作品艺术风格分析 | 第68-70页 |
| 第五章 中英动画创作的美术风格比较 | 第70-77页 |
| 5.1 英国动画创作基本的美术风格及其形成原因 | 第70-73页 |
| 5.1.1 独特的美术风格 | 第70-72页 |
| 5.1.2 优秀的审美意识 | 第72-73页 |
| 5.2 中国早期优秀动画创作的美术风格 | 第73-74页 |
| 5.3 英国动画美术风格的可借鉴之处 | 第74-77页 |
| 第六章 中英动画创作的主题及理念表达的比较 | 第77-86页 |
| 6.1 探索英国动画创作的基本理念原则 | 第77-81页 |
| 6.1.1 对科技的思考——以英国著名动画导演尼克·帕克为例 | 第77-80页 |
| 6.1.2 对人性的思考 | 第80-81页 |
| 6.2 中国近代动画影片创作理念存在的问题 | 第81-86页 |
| 6.2.1 人物的塑造：造型、表演概念化严重 | 第82-83页 |
| 6.2.2 故事缺乏灵魂、细节缺失 | 第83-86页 |
| 第七章 对中英动画所折射出的高等教育比较与思考 | 第86-89页 |
| 7.1 英国动画高等教育及理论研究 | 第86-87页 |
| 7.2 对比英国动画高等教育探讨其对中国动画高等教育的启示 | 第87-89页 |
| 第八章 总结 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第94-95页 |
| 致谢 | 第95-96页 |
