摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
第一章 导论 | 第13-19页 |
1.1 研究的背景、目的和意义 | 第13-14页 |
1.1.1 研究背景 | 第13页 |
1.1.2 研究的目的 | 第13-14页 |
1.1.3 研究的意义 | 第14页 |
1.2 国内外研究概况 | 第14-17页 |
1.2.1 国内研究概况 | 第14-16页 |
1.2.2 国外研究概况 | 第16页 |
1.2.3 述评 | 第16-17页 |
1.3 研究思路 | 第17页 |
1.4 研究方法 | 第17-18页 |
1.5 本研究的创新点 | 第18-19页 |
第二章 研究的相关概念及理论基础 | 第19-22页 |
2.1 相关概念 | 第19-20页 |
2.1.1 公务员面试 | 第19页 |
2.1.2 公务员面试考官管理 | 第19-20页 |
2.2 理论基础 | 第20-22页 |
2.2.1 人职匹配原理 | 第20页 |
2.2.2 胜任素质模型原理 | 第20-22页 |
第三章 张家港市公务员面试考官管理问题与成因 | 第22-32页 |
3.1 公务员面试考官队伍现状 | 第22-24页 |
3.1.1 面试考官年龄段分布 | 第22页 |
3.1.2 面试考官学历层次 | 第22-23页 |
3.1.3 面试考官岗位来源 | 第23页 |
3.1.4 面试考官专业来源及分布比例 | 第23-24页 |
3.2 公务员面试考官管理现状 | 第24-26页 |
3.2.1 管理机构及依据 | 第24-25页 |
3.2.2 管理制度 | 第25页 |
3.2.3 管理流程 | 第25页 |
3.2.4 管理成效 | 第25-26页 |
3.3 公务员面试考官的管理问题 | 第26-30页 |
3.3.1 面试考官选聘不规范 | 第26页 |
3.3.2 面试考官培训效果不佳 | 第26-27页 |
3.3.3 面试考官小组内部调配不科学 | 第27-29页 |
3.3.4 面试考官考核评分难以量化 | 第29页 |
3.3.5 面试考官监督机制流于形式 | 第29页 |
3.3.6 面试考官淘汰机制缺位 | 第29-30页 |
3.4 公务员面试考官管理目前存在问题的成因 | 第30-32页 |
3.4.1 观念原因 | 第30页 |
3.4.2 制度原因 | 第30页 |
3.4.3 组织管理机构不健全 | 第30-31页 |
3.4.4 措施执行情况 | 第31页 |
3.4.5 技术水平 | 第31-32页 |
第四章 完善公务员面试考官管理的相关建议 | 第32-41页 |
4.1 提高对面试考官管理的重视程度 | 第32-33页 |
4.1.1 加强思想教育 | 第32页 |
4.1.2 提高宣传力度 | 第32-33页 |
4.2 严格面试考官选聘程序,建立考官资格认证制度 | 第33页 |
4.2.1 严格规范考官入选程序 | 第33页 |
4.2.2 建立考官资格认证制度 | 第33页 |
4.3 健全面试考官培训制度 | 第33-35页 |
4.3.1 将考官培训制度化 | 第34页 |
4.3.2 将考官培训长效化 | 第34-35页 |
4.3.3 统一考官培训教材 | 第35页 |
4.3.4 建立专业的考官培训师资队伍 | 第35页 |
4.4 建立面试考官分级分类管理制度 | 第35页 |
4.5 合理调配各面试考官组内部结构 | 第35-36页 |
4.5.1 确保考官来源合理 | 第36页 |
4.5.2 新老考官搭配组合 | 第36页 |
4.5.3 形成老中青梯次年龄结构 | 第36页 |
4.5.4 专业知识合理配套 | 第36页 |
4.6 建立并逐步完善面试考官的考核制度 | 第36-37页 |
4.6.1 考核方式多样化 | 第36-37页 |
4.6.2 定期、不定期考核相结合 | 第37页 |
4.6.3 将考官库内信息动态化 | 第37页 |
4.7 健全公务员面试考官的监督体系 | 第37-38页 |
4.7.1 建立考官多元监督体系 | 第38页 |
4.7.2 落实考官监督结果 | 第38页 |
4.8 实行考官淘汰制 | 第38-39页 |
4.8.1 考官淘汰情况分类 | 第38-39页 |
4.8.2 建立考官容错机制 | 第39页 |
4.9 健全组织管理机构 | 第39页 |
4.10 落实各项管理措施 | 第39-40页 |
4.11 提高技术管理水平 | 第40-41页 |
第五章 结语 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
致谢 | 第46-47页 |
作者简介 | 第47页 |