信息化时代下江苏大学导向标识系统设计研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 课题研究的背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义与目的 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究概况 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第12-14页 |
| 1.3 研究内容与框架 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究创新点 | 第16-17页 |
| 第二章 课题研究的理论依据 | 第17-25页 |
| 2.1 寻路理论 | 第17-20页 |
| 2.1.1 寻路概述 | 第17页 |
| 2.1.2 寻路行为的过程 | 第17-18页 |
| 2.1.3 寻路的影响因素 | 第18-20页 |
| 2.2 交互设计 | 第20-22页 |
| 2.2.1 交互设计概述 | 第20-21页 |
| 2.2.2 交互设计在校园导向设计中的体现 | 第21-22页 |
| 2.3 用户体验 | 第22-24页 |
| 2.3.1 用户体验概述 | 第22-23页 |
| 2.3.2 用户体验在校园导向设计中的体现 | 第23-24页 |
| 2.4 本章小结 | 第24-25页 |
| 第三章 高校校园导向标识系统理论与现状 | 第25-40页 |
| 3.1 导向标识系统的概念及释义 | 第25-26页 |
| 3.2 校园导向标识系统的种类 | 第26-31页 |
| 3.2.1 按照人的行为层次分类 | 第26-27页 |
| 3.2.2 按照导向标识的功能分类 | 第27-31页 |
| 3.3 校园导向标识系统的构成要素 | 第31-35页 |
| 3.3.1 视觉形态构成要素 | 第31-33页 |
| 3.3.2 空间构成要素 | 第33页 |
| 3.3.3 行为构成要素 | 第33-34页 |
| 3.3.4 文化构成要素 | 第34-35页 |
| 3.4 校园导向标识系统的特征 | 第35-36页 |
| 3.4.1 功能多样性 | 第35页 |
| 3.4.2 形象统一性 | 第35-36页 |
| 3.4.3 文化性 | 第36页 |
| 3.5 国内外高校实例现状分析 | 第36-39页 |
| 3.6 本章小结 | 第39-40页 |
| 第四章 江苏大学导向标识系统分析 | 第40-57页 |
| 4.1 江苏大学背景分析 | 第40-41页 |
| 4.1.1 校园发展历史 | 第40页 |
| 4.1.2 校园地域环境 | 第40页 |
| 4.1.3 校园文化特色 | 第40-41页 |
| 4.2 江苏大学导向标识系统现状概述 | 第41-47页 |
| 4.2.1 导向标识系统现状分析 | 第41-43页 |
| 4.2.2 江苏大学导向标识系统要素解析 | 第43-45页 |
| 4.2.3 现有导向标识系统存在的问题 | 第45-47页 |
| 4.3 校园寻路行为分析 | 第47-53页 |
| 4.3.1 寻路人群分类 | 第47-48页 |
| 4.3.2 人群寻路行为分析 | 第48-53页 |
| 4.4 江苏大学导向标识系统设计原则 | 第53-56页 |
| 4.4.1 以人为本原则 | 第53页 |
| 4.4.2 便利畅通原则 | 第53-54页 |
| 4.4.3 功能与审美并存原则 | 第54-55页 |
| 4.4.4 形象统一原则 | 第55-56页 |
| 4.4.5 可持续发展原则 | 第56页 |
| 4.5 本章小结 | 第56-57页 |
| 第五章 信息化时代下的江苏大学导向标识系统设计 | 第57-73页 |
| 5.1 信息化时代下的传播媒体和受众接收方式分析 | 第57-58页 |
| 5.1.1 传播媒体 | 第57-58页 |
| 5.1.2 受众接收信息方式 | 第58页 |
| 5.2 移动终端江苏大学导向标识系统设计 | 第58-62页 |
| 5.2.1 信息化时代下移动终端的特征分析 | 第58-60页 |
| 5.2.2 移动终端导向标识系统与校园文化的结合 | 第60-61页 |
| 5.2.3 移动终端校园导向标识系统与用户的结合 | 第61-62页 |
| 5.3 设计实践 | 第62-72页 |
| 5.4 本章小结 | 第72-73页 |
| 总结与展望 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文、科 研项目和获奖情况 | 第79-80页 |
| 附录 | 第80-81页 |
