学生装惯制及程式化体系的研究
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 课题研究的意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 理论意义 | 第10-12页 |
| 1.1.2 实践意义 | 第12页 |
| 1.2 当前国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 论文主要研究内容及研究方法 | 第15-18页 |
| 1.3.1 论文研究内容 | 第15-17页 |
| 1.3.2 论文具体研究方法 | 第17-18页 |
| 1.4 论文的创新之处 | 第18-20页 |
| 第二章 服装惯制及程式化体系理论 | 第20-32页 |
| 2.1 研究服装惯制及程式化体系的意义 | 第20-21页 |
| 2.2 服装的出现 | 第21页 |
| 2.3 服装惯制的出现与发展 | 第21-27页 |
| 2.3.1 国内服装惯制体系的出现与发展 | 第21-25页 |
| 2.3.2 国外服装惯制体系的出现与发展 | 第25-27页 |
| 2.4 服装程式化体系 | 第27-32页 |
| 2.4.1 国外服装程式化体系 | 第28-30页 |
| 2.4.2 国内程式化体系的缺失 | 第30-32页 |
| 第三章 学生装惯制与程式化体系的发展 | 第32-44页 |
| 3.1 概念定义 | 第32页 |
| 3.2 学生装与惯制的关系 | 第32-33页 |
| 3.3 学生装惯制的历史 | 第33-41页 |
| 3.3.1 境外学生装惯制历史 | 第33-36页 |
| 3.3.2 国内学生装惯制的历史 | 第36-41页 |
| 3.4 学生装惯制和程式化体系的现状分析 | 第41-44页 |
| 3.4.1 中外学生装惯制和程式化体系的现状 | 第41页 |
| 3.4.2 中国学生装的出现的问题 | 第41-44页 |
| 第四章 学生装程式化体系的建立 | 第44-60页 |
| 4.1 学生装程式化体系建立的依据 | 第44页 |
| 4.2 学生装程式化体系的适用范围 | 第44-45页 |
| 4.3 学生装程式化体系的建立 | 第45-60页 |
| 4.3.1 学生装程式化体系中的礼服 | 第46-55页 |
| 4.3.2 学生装程式化体系中的常服 | 第55-60页 |
| 第五章 学生装程式化体系的应用 | 第60-72页 |
| 5.1 材料 | 第60-61页 |
| 5.2 色彩 | 第61-65页 |
| 5.2.1 礼服 | 第62-64页 |
| 5.2.2 常服 | 第64-65页 |
| 5.3 廓形 | 第65-69页 |
| 5.3.1 学生装廓形变化的指导意义 | 第65页 |
| 5.3.2 学生装廓形变化的具体方法 | 第65-69页 |
| 5.4 市场 | 第69-72页 |
| 5.4.1 招投标模式 | 第70-71页 |
| 5.4.2 市场化模式 | 第71-72页 |
| 第六章 总结 | 第72-75页 |
| 6.1 建立惯制体系 | 第72-73页 |
| 6.2 惯制体系下的学生装程式化 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录1.明朝服制图 | 第79-80页 |
| 附录2.关于学生装的社会热点 | 第80-81页 |
| 附录3.项目实践研究成果 | 第81-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
