| 中文摘要 | 第2-3页 |
| ABSTRACT | 第3-4页 |
| 1、绪论 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.2 问题提出 | 第8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8-11页 |
| 1.3.1 重新审视学历与就业是否倒挂 | 第8-9页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第9-11页 |
| 1.4 研究的方法、技术路线和可能的创新点 | 第11-13页 |
| 1.4.1 研究思路与内容 | 第11-12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.4.3 技术路线 | 第12-13页 |
| 2、文献综述及国内外研究状况 | 第13-22页 |
| 2.1 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第15-16页 |
| 2.3 学历与就业率“倒挂”的界定 | 第16-17页 |
| 2.3.1 学历与就业倒挂的定义 | 第16页 |
| 2.3.2 其他相关定义 | 第16-17页 |
| 2.4 学历和就业“倒挂”的现象 | 第17-19页 |
| 2.5 学历与就业“倒挂”的危害 | 第19-22页 |
| 2.5.1 合理社会流动受阻 | 第19页 |
| 2.5.2 新学校教育无用论 | 第19-20页 |
| 2.5.3 社会不稳定因素积聚 | 第20-22页 |
| 3、对浙江省大学生就业现状考察与分析 | 第22-43页 |
| 3.1 浙江省就业现状 | 第22-36页 |
| 3.1.1 近三年浙江省大学毕业生人数分析 | 第22-25页 |
| 3.1.2 近几年浙江省大学生就业现状 | 第25-34页 |
| 3.1.3 浙江省内不同层次高校就业率对比 | 第34-36页 |
| 3.2 就业与学历倒挂的原因分析 | 第36-41页 |
| 3.2.1 “高校扩招”的历史原因 | 第37-38页 |
| 3.2.2 教育结构体系不合理 | 第38-39页 |
| 3.2.3 大学生培养质量下降 | 第39-40页 |
| 3.2.4 社会歧视 | 第40-41页 |
| 3.3 探讨学历变化影响就业的机制 | 第41-43页 |
| 4. 解决学历和就业率“倒挂”的对策 | 第43-48页 |
| 4.1 借鉴国外培养模式积极推进素质教育 | 第43-45页 |
| 4.2 调整学科专业结构形成多元化的人才培养结构 | 第45页 |
| 4.3 提高教育质量突出办学特色 | 第45-46页 |
| 4.4 提高毕业生认知水平加强心理疏导和合理思想体系的建立 | 第46-48页 |
| 5、总结与展望 | 第48-50页 |
| 5.1 总结 | 第48页 |
| 5.2 展望 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |