| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-20页 |
| 1.1 研究的前提、目的及意义 | 第11-14页 |
| 1.1.1 研究前提 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的及意义 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第17-20页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 第二章 1956—1965 年中国美术电影角色设计的环境成因 | 第20-29页 |
| 2.1 国内政治、经济、文化 | 第20-24页 |
| 2.1.1 政治经济 | 第20-21页 |
| 2.1.2 整体文化环境 | 第21-22页 |
| 2.1.3 文化环境影响美术电影 | 第22-23页 |
| 2.1.4 政治直接影响角色设计 | 第23-24页 |
| 2.2 角色设计者的决定性影响 | 第24-29页 |
| 2.2.1“坚定执着”的艺术创作信念 | 第24-25页 |
| 2.2.2“自力更生”的积极创新意识 | 第25-26页 |
| 2.2.3 基于民族文化的审美认知 | 第26-27页 |
| 2.2.4 各门类艺术大家参与创作 | 第27-29页 |
| 第三章 1956—1965 年中国美术电影角色形象特征 | 第29-56页 |
| 3.1 角色外形表现 | 第29-42页 |
| 3.1.1 角色的头身比例及身材 | 第30-33页 |
| 3.1.2 角色头部、五官及发型 | 第33-37页 |
| 3.1.3 角色的服装搭配 | 第37-39页 |
| 3.1.4 角色道具及饰品 | 第39-42页 |
| 3.2 角色色彩应用 | 第42-47页 |
| 3.2.1 华丽厚重—吸收民间画用色 | 第42-44页 |
| 3.2.2 清新雅韵—吸收水墨画用色 | 第44-45页 |
| 3.2.3 清丽古朴—吸收工笔画用色 | 第45-47页 |
| 3.3 角色动作表达 | 第47-53页 |
| 3.3.1 动作表达的“程式化”特征 | 第47-49页 |
| 3.3.2 动作表达的“偶味”特色 | 第49-52页 |
| 3.3.3 追求“静”的动作表达趣味 | 第52-53页 |
| 3.4 角色语言表达 | 第53-56页 |
| 3.4.1 京剧“念白”的使用 | 第53-54页 |
| 3.4.2“有腔有调”的配音 | 第54-55页 |
| 3.4.3 充当“角色”的旁白 | 第55-56页 |
| 第四章 1956—1965 年中国美术电影角色性格解析 | 第56-68页 |
| 4.1 角色的题材选择 | 第56-58页 |
| 4.1.1 剧本题材影响角色的类型 | 第56-57页 |
| 4.1.2 剧本与角色的导向作用 | 第57-58页 |
| 4.2 角色身份类型化 | 第58-59页 |
| 4.2.1 以儿童为主的角色年龄 | 第58-59页 |
| 4.2.2 正反面角色职业阶级化 | 第59页 |
| 4.3 角色性格绝对化 | 第59-62页 |
| 4.3.1 勇敢善良、完美无缺的高尚品质 | 第59-60页 |
| 4.3.2 略有缺点、风趣幽默的儿童性格 | 第60-61页 |
| 4.3.3 绝对丑恶、毫无优点的反面角色 | 第61页 |
| 4.3.4 角色性格的总体特征 | 第61-62页 |
| 4.4 角色性格表达方式 | 第62-68页 |
| 4.4.1 故事情节塑造角色性格 | 第62页 |
| 4.4.2 妙用辅助型角色塑造主角性格 | 第62-63页 |
| 4.4.3 性格差异化搭配凸显角色性格 | 第63页 |
| 4.4.4 色彩的象征性昭示角色性格 | 第63-65页 |
| 4.4.5 动作对角色性格的实现方式 | 第65-68页 |
| 第五章 1956—1965 年中国美术电影角色设计的文化旨趣 | 第68-80页 |
| 5.1 民间艺术趣味 | 第68-71页 |
| 5.1.1“平面化”的民间画造型旨趣 | 第68-69页 |
| 5.1.2“线线相生，线线相断”的剪纸趣味 | 第69页 |
| 5.1.3 民间工艺美感与民间艺术材质美 | 第69-71页 |
| 5.2 曲艺文化呈现 | 第71-73页 |
| 5.2.1 虚实相生的京剧动作 | 第71-72页 |
| 5.2.2 民族舞蹈的灵动美感 | 第72-73页 |
| 5.3 传统绘画精神 | 第73-76页 |
| 5.3.1“线”的骨法精神 | 第73-75页 |
| 5.3.2“写意”造型意蕴 | 第75页 |
| 5.3.3“圆”与“天人合一”的意境情趣 | 第75-76页 |
| 5.4 传统色彩内涵 | 第76-77页 |
| 5.5 传统道德继承 | 第77-78页 |
| 5.5.1 对“尊老爱幼”思想的传承 | 第77页 |
| 5.5.2 对“善恶分明”价值观的宣扬 | 第77-78页 |
| 5.6 时代精神宣扬 | 第78-80页 |
| 第六章 1956—1965 年中国美术电影角色设计对当代的启示 | 第80-89页 |
| 6.1 对当代数码技术角色设计的直接启发 | 第80-83页 |
| 6.2 对中国当代动画电影角色设计的出路启示 | 第83-89页 |
| 6.2.1 继承创新：再造当代中国动画角色新形象 | 第83-85页 |
| 6.2.2 转变思维：创造更为“真实”的角色人物 | 第85-87页 |
| 6.2.3 全球视野：角色设计回归中国文化本源 | 第87-89页 |
| 结语 | 第89-91页 |
| 参考文献 | 第91-97页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第97-98页 |
| 致谢 | 第98页 |
