| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 第一节 研究的背景及意义 | 第9页 |
| 第二节 当前国内流动党员教育管理综述 | 第9-13页 |
| 一、流动党员教育管理理论研究综述 | 第9-11页 |
| 二、各地流动党员教育管理实践研究综述 | 第11-13页 |
| 第三节 研究方法的选用 | 第13-14页 |
| 第四节 研究的创新点 | 第14-15页 |
| 第一章 流动党员教育管理概述 | 第15-21页 |
| 第一节 流动党员的内涵及特征 | 第15-17页 |
| 一、流动党员的内涵 | 第15页 |
| 二、流动党员的特征 | 第15-17页 |
| 第二节 加强和改进流动党员教育管理的重要性 | 第17-18页 |
| 一、客观需要：助推经济发展 | 第17页 |
| 二、现实诉求：构建和谐社会 | 第17-18页 |
| 三、必然要求：加强党员队伍建设 | 第18页 |
| 第三节 研究流动党员教育管理的理论依据 | 第18-21页 |
| 一、党的先进性建设理论 | 第18-19页 |
| 二、人力资本理论 | 第19页 |
| 三、期望理论 | 第19-20页 |
| 四、积极心理学理论 | 第20-21页 |
| 第二章 周宁县流动党员教育管理现状分析 | 第21-33页 |
| 第一节 周宁县流动党员教育管理的做法及成效 | 第21-26页 |
| 一、周宁县流动党员教育管理的基本情况 | 第21-22页 |
| 二、周宁县加强流动党员教育管理的做法及成效 | 第22-26页 |
| 第二节 周宁县流动党员教育管理存在的问题 | 第26-29页 |
| 一、流动变化大管理难 | 第26页 |
| 二、返乡党员难管理 | 第26-27页 |
| 三、党员教育培训缺乏针对性,难有吸引力 | 第27页 |
| 四、组织面覆盖不够大,对党员管理难以到位 | 第27-28页 |
| 五、党员关系转移难落实 | 第28页 |
| 六、流动党员作用难发挥 | 第28-29页 |
| 第三节 周宁县流动党员教育管理存在问题的原因分析 | 第29-33页 |
| 一、流动党员党性观念不强 | 第29页 |
| 二、基层党组织思想认识不高 | 第29-30页 |
| 三、党组织设置不健全,管理力量薄弱 | 第30页 |
| 四、传统的管理方法存在局限性,难以适应新形势的要求 | 第30-31页 |
| 五、现行管理制度不健全 | 第31-33页 |
| 第三章 创新流动党员教育管理的对策与建议 | 第33-45页 |
| 第一节 改进流动党员教育管理的要求及原则 | 第33-34页 |
| 一、当前我国加强和改进流动党员教育管理的总要求 | 第33页 |
| 二、加强和改进流动党员教育管理的主要原则 | 第33页 |
| 三、党组织在流动党员管理工作中的主要责任 | 第33-34页 |
| 四、对流动党员的基本要求 | 第34页 |
| 第二节 加强和改进流动党员教育管理的对策和建议 | 第34-45页 |
| 一、建立健全工作网络 | 第34-37页 |
| 二、建立健全工作制度 | 第37-38页 |
| 三、建立健全服务体系 | 第38-40页 |
| 四、加强返乡党员教育管理服务 | 第40-41页 |
| 五、搭建流动党员作用发挥平台 | 第41-45页 |
| 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-53页 |
| 致谢 | 第53页 |