| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-9页 |
| ·教学计划系统相关领域发展现状 | 第9-14页 |
| ·教学计划相关概念 | 第9-12页 |
| ·学历教育院校教学计划相关系统研究和应用情况 | 第12-13页 |
| ·任职教育院校教学计划系统建设应用情况 | 第13-14页 |
| ·本文主要研究内容 | 第14-16页 |
| 第二章 主要方法和开发平台 | 第16-32页 |
| ·业务流程分析构建方法 | 第16-19页 |
| ·基于流程管理和业务流程分析构建的意义 | 第16-18页 |
| ·业务流程的分类与分层 | 第18-19页 |
| ·业务流程分析构建的方法步骤 | 第19页 |
| ·XML对象描述方法 | 第19-25页 |
| ·XML的特性 | 第20-21页 |
| ·灵活利用XML文档要素定制专有标记集 | 第21-23页 |
| ·利用XML验证机制规范对象描述 | 第23-25页 |
| ·ASP.NET与SQL Server及其对XML的支持 | 第25-31页 |
| ·ASP.NET与SQL Server的发展 | 第25-26页 |
| ·ASP.NET对XML的支持 | 第26-28页 |
| ·SOL Server对XML的支持 | 第28-31页 |
| ·小结 | 第31-32页 |
| 第三章 教学计划工作业务流程和对象分析 | 第32-56页 |
| ·教学计划工作业务流程分析 | 第32-36页 |
| ·教学计划工作业务流程现状和问题 | 第32-34页 |
| ·教学计划业务流程构建的几个关键点 | 第34页 |
| ·教学计划工作全流程构建与描述 | 第34-36页 |
| ·主要业务对象和及其相互关系分析 | 第36-47页 |
| ·主要业务对象及其特点 | 第37-41页 |
| ·对象关联处理中存在的问题及重构方法 | 第41-47页 |
| ·主要业务对象的XML描述 | 第47-54页 |
| ·人才培养方案 | 第48页 |
| ·课程标准 | 第48-50页 |
| ·教学实施计划 | 第50-51页 |
| ·课程表 | 第51-54页 |
| ·小结 | 第54-56页 |
| 第四章 教学计划系统设计 | 第56-68页 |
| ·系统设计原则和思路 | 第56-57页 |
| ·系统功能设计 | 第57-64页 |
| ·系统功能构成 | 第57-58页 |
| ·基础信息管理 | 第58-60页 |
| ·教学计划安排 | 第60-62页 |
| ·教学实施管理 | 第62页 |
| ·数据统计分发 | 第62-63页 |
| ·人员信息管理 | 第63-64页 |
| ·数据库设计 | 第64-66页 |
| ·小结 | 第66-68页 |
| 第五章 教学计划系统实现及应用 | 第68-84页 |
| ·系统主要功能的实现 | 第68-79页 |
| ·分级授权与三层权限管理模式 | 第68-71页 |
| ·显示、编辑一体的页面设计 | 第71-75页 |
| ·不同类型数据的处理与交互方法 | 第75-79页 |
| ·系统应用情况 | 第79-82页 |
| ·小结 | 第82-84页 |
| 第六章 结论与展望 | 第84-86页 |
| ·论文工作总结 | 第84-85页 |
| ·未来工作展望 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 致谢 | 第88-89页 |
| 个人简历 | 第89页 |