| 致谢 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-16页 |
| ·课题的缘起 | 第8页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·高等教育地位的提高 | 第8-9页 |
| ·高等教育规模的扩大 | 第9页 |
| ·高校校园空间的社会化发展趋势 | 第9页 |
| ·高校校园边缘空间的差异性 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·国内外相关理论研究 | 第11-13页 |
| ·高校校园规划的相关理论研究 | 第11页 |
| ·城市设计的相关理论 | 第11-12页 |
| ·高校校园景观边缘空间的相关理论 | 第12-13页 |
| ·论文相关概念阐释 | 第13-14页 |
| ·“高校校园” | 第13页 |
| ·“景观” | 第13页 |
| ·“边缘空间” | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·论文框架 | 第15-16页 |
| 第二章 高校边缘空间差异性的认知 | 第16-23页 |
| ·对于高校边缘空间的界定 | 第16页 |
| ·高校校园空间差异性产生的历史根源 | 第16-18页 |
| ·欧美大学校园发展概况 | 第16-17页 |
| ·中国大学校园发展概况 | 第17-18页 |
| ·国内外大学校园空间模式的演变和校园景观边缘空间形态的转化 | 第18-19页 |
| ·国外大学校园空间模式的演变 | 第18页 |
| ·国内大学校园空间模式的演变 | 第18-19页 |
| ·高校校园景观边缘空间差异性产生的原因 | 第19-20页 |
| ·内在因素 | 第19页 |
| ·外在因素 | 第19-20页 |
| ·高校校园景观边缘空间的功能差异性体现 | 第20-21页 |
| ·高校校园景观边缘空间的特性差异性体现 | 第21-23页 |
| 第三章 城市空间对于高校边缘空间差异性的影响 | 第23-34页 |
| ·城市与高校的关系 | 第23页 |
| ·城市空间与高校校园景观空间的互动模式 | 第23-25页 |
| ·市区开放式 | 第23-24页 |
| ·市区集中式 | 第24页 |
| ·城郊接合处半开放式 | 第24页 |
| ·郊区集中式 | 第24-25页 |
| ·城市空间限定下的高校边缘空间形态类型 | 第25-33页 |
| ·抗性形态 | 第26-28页 |
| ·透性形态 | 第28-30页 |
| ·渗性形态 | 第30-32页 |
| ·融性形态 | 第32-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 第四章 高校校园景观边缘空间的评价方法 | 第34-36页 |
| ·高校校园景观边缘空间的价值分析 | 第34页 |
| ·EELS 评价法 | 第34-35页 |
| ·EELS 评价法的评价标准 | 第34-35页 |
| ·EELS 评价法的具体步骤 | 第35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 第五章 国内外代表性高校景观边缘空间调研 | 第36-68页 |
| ·案例选择依据 | 第36-37页 |
| ·案例研究 | 第37-66页 |
| ·萨尔福德大学（Salford University） | 第37-44页 |
| ·南京林业大学 | 第44-51页 |
| ·华威大学（Warwick University） | 第51-60页 |
| ·南京大学仙林校区 | 第60-66页 |
| ·案例分析 | 第66-68页 |
| 第六章 结论 | 第68-72页 |
| ·研究发现 | 第68-69页 |
| ·高校校园区位与各项价值之间的关系 | 第68页 |
| ·高校校园边缘空间开放程度与各项价值之间的关系 | 第68页 |
| ·互动模式与高校校园边缘空间形态的关系 | 第68-69页 |
| ·本次研究的局限性 | 第69页 |
| ·高校校园景观边缘空间的优化建议 | 第69-72页 |
| ·对位于城市市区高校的建议 | 第69-70页 |
| ·对位于远郊高校的建议 | 第70-72页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
