烟台Y职业学校教师绩效薪酬体系研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 前言 | 第9-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-12页 |
| ·课题研究目的 | 第10页 |
| ·课题研究的意义 | 第10-12页 |
| ·国内外研究现状综述 | 第12-16页 |
| ·国外学者的研究现状 | 第12-14页 |
| ·国内学者的研究现状 | 第14-16页 |
| ·研究思路与研究内容 | 第16-17页 |
| ·课题研究思路 | 第16-17页 |
| ·课题研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法与创新点 | 第17-18页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·创新点 | 第18页 |
| 2 薪酬概念及薪酬相关理论 | 第18-31页 |
| ·教师薪酬分配制度的理论基础 | 第18-25页 |
| ·薪酬及其组成 | 第19-21页 |
| ·薪酬管理及其目标 | 第21-23页 |
| ·薪酬设计 | 第23页 |
| ·全面薪酬的概念 | 第23-25页 |
| ·薪酬支付的方式 | 第25页 |
| ·薪酬管理的发展 | 第25-29页 |
| ·薪酬管理的历史发展 | 第25-26页 |
| ·现代管理薪酬的新发展 | 第26-29页 |
| ·教师评价理论 | 第29-31页 |
| ·教师绩效评定 | 第29页 |
| ·教师绩效评价方法 | 第29-31页 |
| 3 烟台Y职业学校教师绩效薪酬体系现状及其问题 | 第31-40页 |
| ·烟台Y职业学校教师绩效薪酬体系的现状 | 第31-38页 |
| ·烟台Y职业学校教师考核现状 | 第31-33页 |
| ·烟台Y职业学校教师绩效薪酬现状 | 第33-35页 |
| ·调查问卷结果分析 | 第35-38页 |
| ·现行绩效薪酬体系存在的问题 | 第38-40页 |
| ·按劳分配逐渐淡化,平均主义倾向严重 | 第38页 |
| ·薪酬与考核联系不紧密,考核缺乏弹性 | 第38-39页 |
| ·分配方式比较单一,长期激励不足 | 第39-40页 |
| ·考核结果的使用与处理不当 | 第40页 |
| 4 现行绩效薪酬体系存在问题原因分析 | 第40-42页 |
| ·未能从实现教师的自我成就出发来进行绩效管理 | 第40-41页 |
| ·考核者过度寻求绝对公平 | 第41页 |
| ·学校体制不可避免的弊端 | 第41-42页 |
| ·教师缺乏职业成就感 | 第42页 |
| 5 烟台Y职业学校教师绩效薪酬体系改进 | 第42-47页 |
| ·保障薪酬——基本薪酬或基本工资 | 第43-44页 |
| ·薪酬的延伸——额外津贴 | 第44-45页 |
| ·激励薪酬——奖金 | 第45页 |
| ·福利薪酬——福利 | 第45-46页 |
| ·薪酬的柔性部分——个人发展、生活质量、心理收入 | 第46-47页 |
| 6 结论与启示 | 第47-51页 |
| ·研究的主要结论 | 第48-49页 |
| ·研究的主要启示 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 个人简历 | 第57页 |
