| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·研究背景与意义 | 第10-12页 |
| ·国内外研究动态与文献评析 | 第12-17页 |
| ·研究路径和研究方法 | 第17-18页 |
| ·研究新意和难点 | 第18-19页 |
| 2 校园突发事件与大学生思想政治教育的关联 | 第19-29页 |
| ·校园突发事件 | 第19-21页 |
| ·校园突发事件对大学生的影响 | 第21-24页 |
| ·校园突发事件与思想政治教育的介入 | 第24-29页 |
| 3 校园突发事件的大学生思想政治教育机制解析 | 第29-38页 |
| ·校园突发事件的大学生思想政治教育机制内涵解读 | 第29-31页 |
| ·校园突发事件的大学生思想政治教育机制要素分析 | 第31-33页 |
| ·校园突发事件的大学生思想政治教育机制现状考察 | 第33-38页 |
| 4 校园突发事件的大学生思想政治教育机制构建的策略 | 第38-51页 |
| ·校园突发事件的大学生思想政治教育机制构建的基本原则 | 第38-41页 |
| ·校园突发事件的大学生思想政治教育机制构建的基本思路 | 第41-46页 |
| ·校园突发事件的大学生思想政治教育机制构建的案例实证 | 第46-51页 |
| 5 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-58页 |
| 作者简历 | 第58-60页 |
| 学位论文数据集 | 第60页 |
