19世纪末20世纪初美国的安置所运动
摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-9页 |
绪论 | 第9-11页 |
(一) 研究现状 | 第9-10页 |
(二) 选题意义 | 第10-11页 |
一、19世纪20世纪初美国的社会状况 | 第11-21页 |
(一) 工业化的完成与城市化的推进 | 第11-16页 |
(二) 移民的大批涌入和贫富的巨大悬殊 | 第16-19页 |
(三) 社会矛盾丛生与进步主义运动的兴起 | 第19-21页 |
二、安置所运动兴起 | 第21-35页 |
(一) 安置所运动的起源 | 第21-23页 |
(二) 主要领导人与具有代表性的安置所 | 第23-29页 |
1. 简·亚当斯与“赫尔之家” | 第23-27页 |
2. 莉莲·沃尔德与“亨利街安置所” | 第27-29页 |
(三) 安置所的主要服务内容 | 第29-35页 |
1. 普及教育 | 第29-30页 |
2. 开办幼儿园 | 第30-31页 |
3. 实用技能的培训 | 第31-32页 |
4. 组织娱乐活动 | 第32-34页 |
5. 帮助公立学校完善服务体系 | 第34-35页 |
三、安置所运动的发展与衰落 | 第35-46页 |
(一) 安置所运动与社会改革 | 第35-43页 |
1. 推动各城市建立公共户外活动场地 | 第36-37页 |
2. 改善住房环境 | 第37-38页 |
3. 保护移民与黑人 | 第38-41页 |
4. 保护女工和童工 | 第41-43页 |
(二) 安置所运动的衰落 | 第43-46页 |
结语 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-50页 |
致谢 | 第50页 |