| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| ·选题依据 | 第8-11页 |
| ·社会背景 | 第8-9页 |
| ·理论背景 | 第9-11页 |
| ·研究目的、意义 | 第11页 |
| ·选题目的 | 第11页 |
| ·选题意义 | 第11页 |
| ·研究任务 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·有机整合理论 | 第11-13页 |
| ·基本心理需要理论 | 第13-15页 |
| ·重要他人的自主支持感与青少年锻炼行为关系的相关实证研究 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-21页 |
| ·访谈法 | 第21页 |
| 3 结果 | 第21-27页 |
| ·量表修订 | 第21-22页 |
| ·锻炼气氛量表（SCQ）的信度及效度 | 第21页 |
| ·锻炼心理需要满足量表（PNSES）的信度及效度 | 第21页 |
| ·锻炼行为调节量表-2（BREQ-2）的信度及效度 | 第21-22页 |
| ·重要他人的自主支持感与青少年锻炼行为的关系 | 第22-27页 |
| ·共同方法偏差的控制及检验 | 第22页 |
| ·模型拟合的结果 | 第22-27页 |
| ·访谈结果 | 第27页 |
| 4 讨论 | 第27-33页 |
| ·重要他人的自主支持感与青少年锻炼行为的关系 | 第27-29页 |
| ·心理需要在模型中的作用 | 第29-32页 |
| ·本研究的局限和未来研究方向 | 第32-33页 |
| 5 结论与建议 | 第33-35页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| ·建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附件 | 第47-52页 |