| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-12页 |
| ·选题背景与意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究思路与方法及主要内容 | 第10-11页 |
| ·可能的创新之处 | 第11-12页 |
| 第2章 毛泽东教育公平思想的形成 | 第12-19页 |
| ·毛泽东教育公平思想形成的渊源 | 第12-16页 |
| ·毛泽东教育公平思想形成的历史渊源 | 第12-14页 |
| ·毛泽东教育公平思想形成的理论渊源 | 第14-16页 |
| ·毛泽东教育公平思想的形成过程 | 第16-19页 |
| ·毛泽东教育公平思想的萌芽时期 | 第16-17页 |
| ·毛泽东教育公平思想的形成时期 | 第17页 |
| ·毛泽东教育公平思想的成熟时期 | 第17-18页 |
| ·毛泽东教育公平思想的继续发展时期 | 第18-19页 |
| 第3章 毛泽东教育公平思想的基本内容和特征 | 第19-36页 |
| ·毛泽东教育公平思想的基本内容 | 第19-32页 |
| ·教育起点公平：教育面向大众，不分性别、地位、民族和地区 | 第20-22页 |
| ·教育过程公平：改革教育体制，提供均等的教育资源 | 第22-25页 |
| ·教育结果公平：消灭劳动分工差别，培养全面发展的人 | 第25-27页 |
| ·教育公平依赖于政治和经济公平，且教育要为政治经济服务 | 第27-28页 |
| ·多种形式办学，实现教育公平 | 第28-32页 |
| ·毛泽东教育公平思想的特征 | 第32-36页 |
| ·时代性 | 第32-33页 |
| ·政治性 | 第33-34页 |
| ·人民性 | 第34-35页 |
| ·全面性 | 第35-36页 |
| 第4章 毛泽东教育公平思想评析 | 第36-43页 |
| ·毛泽东教育公平思想的理论意义 | 第36-38页 |
| ·毛泽东教育公平思想继承和发展了马克思主义的教育理论 | 第36页 |
| ·毛泽东教育公平思想丰富了毛泽东思想 | 第36-37页 |
| ·毛泽东教育公平思想对当代教育公平思想的影响 | 第37-38页 |
| ·毛泽东教育公平思想的实践意义 | 第38-42页 |
| ·毛泽东教育公平思想对建国初期教育事业的影响 | 第38-39页 |
| ·毛泽东教育公平思想对构建和谐社会的意义 | 第39页 |
| ·毛泽东教育公平思想对改善民生的意义 | 第39-42页 |
| ·毛泽东教育公平思想的历史局限性 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第47页 |
