| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·选题依据 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-22页 |
| ·中小学生体质研究 | 第13-15页 |
| ·素质教育开展状况研究 | 第15-16页 |
| ·中小学生素质教育实践基地及基地课程的研究 | 第16-17页 |
| ·成都市中小学生素质教育实践基地 | 第17-18页 |
| ·成都市国防教育实践基地简介 | 第18-20页 |
| ·成都市国防教育训练基地概况 | 第18页 |
| ·成都市国防教育训练基地开展项目 | 第18-20页 |
| ·成都市国防教育训练基地人员及机构 | 第20页 |
| ·概念的界定 | 第20-22页 |
| ·素质及素质教育 | 第20-21页 |
| ·中小学生素质教育实践基地 | 第21页 |
| ·中小学生素质教育实践基地课程 | 第21-22页 |
| 3 研究方法 | 第22-24页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·问卷的设计 | 第22页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第22-23页 |
| ·访谈法 | 第23-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24页 |
| 4 研究结果与分析 | 第24-32页 |
| ·访谈结果与分析 | 第24-28页 |
| ·对基地课程的分析 | 第24-27页 |
| ·受训学校教师、受训学生家长、学生代表对基地的评价分析 | 第27-28页 |
| ·受训学生调查问卷结果与分析 | 第28-30页 |
| ·受训学生参加中小学生素质教育实践活动意愿调查结果与分析 | 第28页 |
| ·基地课程设置与中小学学校体育相结合学生期望调查 | 第28-29页 |
| ·体育项目加入基地课程设置的调查与分析 | 第29-30页 |
| ·综合调查问卷和访谈内容得出的基地所存问题 | 第30-32页 |
| ·上级部门对基地的管理和领导滞后 | 第30页 |
| ·基地设施的使用和维护方面应引起重视 | 第30页 |
| ·人员管理方面需改善 | 第30-31页 |
| ·课程方面设置及实施形式方面存在的问题 | 第31-32页 |
| 5 对策与建议 | 第32-40页 |
| ·针对基地除课程设置及管理方面以外问题的对策 | 第32-34页 |
| ·基地基础设施的维护与合理化使用 | 第32-33页 |
| ·对基地工作人员的选聘、培训与考核 | 第33页 |
| ·基地管理方式的提升 | 第33-34页 |
| ·课程设置方面的改善建议 | 第34-37页 |
| ·课程设置应遵循教育为本的理念 | 第34页 |
| ·遵循中小学生身心发展规律适当引入体育项目 | 第34-35页 |
| ·体育教育人才的培养是课程设置的必要条件 | 第35-36页 |
| ·建立科学的基地课程评价标准 | 第36页 |
| ·课程组织由指令控制转向‘寓教于乐’ | 第36-37页 |
| ·基地的长期发展战略 | 第37-40页 |
| ·培养一批高素质、高标准的人员队伍 | 第37-38页 |
| ·整合学校、家庭、社会资源形成素质教育合力 | 第38页 |
| ·找准定位长期发展与近期发展相结合 | 第38-40页 |
| 6 参考文献 | 第40-43页 |
| 7 附件 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |