| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、绪论 | 第10-21页 |
| (一) 选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
| 1. 理论价值 | 第10-11页 |
| 2. 现实价值 | 第11页 |
| (二) 国内外研究现状述评 | 第11-19页 |
| 1. 国内研究现状 | 第12-17页 |
| 2. 国外研究现状 | 第17-19页 |
| (三) 论文中涉及的基本概念 | 第19-20页 |
| (四) 研究思路与研究方法 | 第20页 |
| (五) 特色与创新 | 第20-21页 |
| 二、孙中山民生主义思想的形成 | 第21-26页 |
| (一) 孙中山民生主义思想形成的历史背景 | 第21-22页 |
| (二) 孙中山民生主义思想形成的思想渊源 | 第22-24页 |
| 1. 中国传统政治经济文化思想的烙印 | 第22-23页 |
| 2. 西方政治经济思想的影响 | 第23-24页 |
| (三) 孙中山民生主义思想形成的个人因素 | 第24-26页 |
| 1. 丰富多彩的个人经历 | 第24-25页 |
| 2. 孙中山独具特色的个人魅力 | 第25-26页 |
| 三、孙中山民生主义思想的内涵及主要内容 | 第26-33页 |
| (一) 孙中山民生主义思想的内涵 | 第26-27页 |
| 1. 孙中山民生主义思想的含义 | 第26-27页 |
| 2. 孙中山民生主义思想在“三民主义”中的地位 | 第27页 |
| (二) 孙中山民生主义思想的主要内容 | 第27-33页 |
| 1. 从“平均地权”到“耕者有其田” | 第27-28页 |
| 2. 节制私人资本,发达国家资本,利用国外资本 | 第28-30页 |
| 3. 扩充社会救济的维度,保障基本“人权” | 第30-31页 |
| 4. 构建多层次、全方位的教育体系 | 第31-33页 |
| 四、孙中山民生主义思想的主要特征及简评 | 第33-40页 |
| (一) 孙中山民生主义思想的主要特征 | 第33-38页 |
| 1. 包容性 | 第33-34页 |
| 2. 普世性 | 第34-35页 |
| 3. 阶段性 | 第35-37页 |
| 4. 理想性 | 第37-38页 |
| (二) 对于孙中山民生主义思想的简评 | 第38-40页 |
| 五、孙中山民生主义思想对当今中国民生建设的价值 | 第40-48页 |
| (一)以人为本,实现“民有”、“民享”、“民治” | 第40-43页 |
| 1. 重视民生,改善民生,建设民生型政府 | 第40-41页 |
| 2. 推进制度建设,为民生建设创造健全的政治环境 | 第41-42页 |
| 3. 大力发展生产力,为民生建设奠定物质基础 | 第42-43页 |
| (二) 以人们的切身利益为着眼点,制定具体的民生政策 | 第43-48页 |
| 1. 普及教育,促进教育公平以及教育现代化进程 | 第43-45页 |
| 2. 重视社会救济,完善政府和市场相结合的社会救济制度 | 第45页 |
| 3. 积极推进中国改革的进程,缩小贫富差距,从而达到共同富裕 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
