| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-18页 |
| ·选题依据 | 第9-14页 |
| ·体育教学方法对体育教学的重要作用 | 第9页 |
| ·国家教育改革发展对教学内容及方法提出的新要求 | 第9页 |
| ·新课程标准对体育教学方法提出了新的要求 | 第9-12页 |
| ·新课程标准对体育教学方法选择与运用的新要求 | 第12-13页 |
| ·体育教学方法的特点是选择运用体育教学方法的重要依据 | 第13页 |
| ·不同教学对象对体育教学方法的选择和运用也不同 | 第13-14页 |
| ·研究目的和意义 | 第14页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究意义 | 第14页 |
| ·研究任务 | 第14页 |
| ·设计教学观察量表进行现场与录像观察分析 | 第14页 |
| ·了解北京市中小学体育教师教学方法选择运用现状 | 第14页 |
| ·总结当前北京市中小学体育教学中主要教学方法的选择运用特点 | 第14页 |
| ·文献综述 | 第14-18页 |
| ·教学方法及其相关概念 | 第14-16页 |
| ·体育教学方法及其相关概念 | 第16-17页 |
| ·体育教学方法选择与运用的相关研究 | 第17-18页 |
| ·文献小结 | 第18页 |
| 2 研究对象及方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19页 |
| ·观察法 | 第19-20页 |
| ·数理统计法 | 第20-21页 |
| ·对比分析法 | 第21页 |
| ·逻辑分析法 | 第21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-53页 |
| ·北京市中小学体育教师的基本情况 | 第21-23页 |
| ·北京市中小学体育教师对新课改的认识 | 第23-25页 |
| ·北京市中小学体育教师教学方法选择依据 | 第25-27页 |
| ·北京市小学体育教师教学方法选择与运用情况 | 第27-36页 |
| ·北京市小学体育教师教法选择与运用特点 | 第27-31页 |
| ·北京市小学不同水平段教师教法选择与运用特点 | 第31-34页 |
| ·北京市小学生学习方法选择特点 | 第34-36页 |
| ·北京市初中体育教师教学方法选择与运用情况 | 第36-41页 |
| ·北京市初中体育教师教法选择与运用特点 | 第36-40页 |
| ·北京市初中学生学习方法选择特点 | 第40-41页 |
| ·北京市高中体育教师教学方法选择与运用情况 | 第41-47页 |
| ·北京市高中体育教师教法选择运用特点 | 第41-46页 |
| ·北京市高中学生学习方法选择特点 | 第46-47页 |
| ·北京市中小学体育教学中主要教学方法选择与运用对比分析 | 第47-53页 |
| ·北京市中小学体育课相同教学内容教法选择与运用情况对比分析 | 第47-51页 |
| ·北京市中小学体育课学法选择与运用情况对比分析 | 第51-53页 |
| 4 存在问题与改进对策 | 第53-55页 |
| ·北京市中小学体育教学方法选择与运用存在的问题 | 第53页 |
| ·北京市中小学体育教学方法选择与运用的改进对策 | 第53-55页 |
| 5 结论 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 附件 1 | 第59-63页 |
| 附件 2 | 第63页 |
