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高校技术转移模式及能力评价研究

摘要第1页
Abstract第5-6页
详细摘要第6-8页
Detailed Abstract第8-14页
1 绪论第14-22页
   ·研究来源第14页
   ·研究的背景及意义第14-15页
   ·国内外研究综述第15-19页
     ·国外研究现状第15-17页
     ·国内研究现状第17-19页
   ·存在的问题和建议第19-20页
   ·主要研究内容及技术路线第20-22页
     ·主要研究内容第20-21页
     ·技术路线第21-22页
2 高校技术转移相关理论第22-32页
   ·技术与技术转移理论第22-24页
     ·知识与技术的内含和特征第22-23页
     ·技术转移的内含和本质第23-24页
   ·我国高校技术转移含义及现状第24-26页
     ·我国高校技术转移的含义第24页
     ·我国高校技术转移的现状和问题第24-26页
   ·其他相关理论介绍第26-28页
   ·高校技术转移能力评价的方法第28-30页
     ·综合评价理论与方法第28-29页
     ·数据包络分析理论的评价方法第29-30页
     ·未确知测度评价理论第30页
   ·本章小结第30-32页
3 高校技术转移模式及路径第32-44页
   ·高校技术转移的类别第32-34页
     ·高校基础公益类技术转移到公共服务部门第32-33页
     ·高校共性技术转移到技术转移中心第33页
     ·高校专有技术转移到私人企业第33-34页
   ·高校技术转移的模式设计第34-40页
     ·高校技术转移的模式界定及其优缺点第34-35页
     ·高校技术转移的总体思路第35-36页
     ·高校基础公益技术转移到公共服务部门的政府主导模式设计第36-37页
     ·高校共性技术转移到“技术转移中心”的混合模式设计第37-39页
     ·高校专有技术转移到私人企业的市场化模式设计第39-40页
   ·高校技术转移路径设计第40-43页
     ·基础公益类高校技术转移的路径第40-41页
     ·共性技术类高校技术转移的路径第41-42页
     ·专有技术类高校技术转移的路径第42-43页
   ·本章小结第43-44页
4 高校技术转移能力评价指标体系研究第44-52页
   ·建立高校技术转移能力评价指标体系的意义和必要性第44-45页
     ·建立高校技术转移能力评价指标体系的意义第44页
     ·建立评价指标体系在高校技术转移中的必要性第44-45页
   ·高校技术转移能力评价指标体系确定的原则第45-46页
   ·高校技术转移能力评价模型第46-47页
     ·高校技术转移能力是高校综合能力的集中体现第46页
     ·评价模型第46-47页
   ·高校技术转移能力评价指标体系的确定第47-50页
     ·高校技术转移能力评价指标体系初建第47页
     ·高校技术转移能力评价指标体系的确定第47-48页
     ·高校技术转移能力评价指标体系基本特点第48-50页
   ·高校技术转移能力评价体系指标说明第50-51页
   ·本章小结第51-52页
5 高校技术转移能力评价模型构建第52-62页
   ·高校技术转移能力评价的特点第52页
   ·高校技术转移能力评价方法选择第52-54页
     ·高校技术转移能力评价的操作步骤第52-53页
     ·高校技术转移能力评价的方法选择第53-54页
   ·高校技术转移能力评价模型设计第54-61页
     ·改进的层次分析法评价模型第55-57页
     ·改进的层次分析法第57-58页
     ·未确知聚类第58-59页
     ·聚类的基本思想及常用聚类方法第59-60页
     ·模糊综合评价法第60-61页
   ·本章小结第61-62页
6 高校技术转移能力实证分析第62-88页
   ·数据来源第62页
   ·高校技术转移能力未确知聚类实证分析第62-81页
     ·原始数据第62-70页
     ·可靠性分析第70页
     ·原始数据的标准化处理第70-71页
     ·模型的运行过程与结果分析第71-81页
   ·高校技术转移能力综合评价第81-86页
     ·运用层次分析法确定各指标权重第81-83页
     ·运用综合评价方法进行排序第83-86页
   ·本章小结第86-88页
7 结论与研究展望第88-92页
   ·基本结论第88-89页
   ·主要创新点第89页
   ·研究展望第89-92页
参考文献第92-98页
致谢第98-99页
作者简介第99-100页
附录1 标准化数据表第100-113页

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