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基于SCORM标准的学习内容管理系统的研究与设计

摘要第1-3页
Abstract第3-6页
第一章 引言第6-10页
   ·研究背景及研究目标第6-7页
   ·研究现状第7-8页
     ·国外研究现状第7-8页
     ·国内研究现状第8页
   ·本文的研究内容第8-9页
   ·本文的内容安排第9页
   ·本章小结第9-10页
第二章 学习内容管理系统及相关研究第10-18页
   ·学习对象研究第10-11页
     ·学习对象概念及结构第10-11页
     ·学习资源与学习对象的关系第11页
   ·SCORM标准第11-15页
     ·SCORM内容整合模型第11-13页
     ·SCORM运行时间环境(RTE)第13-15页
   ·学习内容管理系统第15-17页
     ·LMS、CMS与LCMS区别与联系第15-16页
     ·LCMS的系统架构第16-17页
   ·本章小结第17-18页
第三章 学习内容管理系统个性化设计策略第18-28页
   ·个性化远程教育及模型第18-19页
     ·个性化的远程教育第18页
     ·个性化学习模型第18-19页
   ·个性化学习系统研究分析第19-21页
   ·个性化分类设计第21-22页
     ·决策树算法第21页
     ·决策树算法应用第21-22页
   ·个性化学习路径设计第22-27页
     ·学习路径的生成与评估第22-24页
     ·Memetic算法介绍第24页
     ·Memetic算法优化学习路径第24-27页
   ·本章小结第27-28页
第四章 利用BP神经网络算法推荐个性化学习内容第28-38页
   ·BP神经网络算法第28-29页
     ·BP神经网络算法特点第28页
     ·BP神经网络算法结构第28-29页
   ·BP算法的推导及改进第29-33页
     ·BP神经网络算法推导第29-30页
     ·BP算法建模步骤第30页
     ·BP神经网络算法的不足第30-31页
     ·BP神经网络算法的改进第31-33页
   ·BP算法应用和个性化系统设计第33-36页
     ·BP算法应用第33-34页
     ·个性化系统设计第34-36页
   ·本章小结第36-38页
第五章 测试及结果第38-44页
   ·个性化推荐模块测试第38-39页
   ·课程包导入测试第39页
   ·管理课程模块测试第39-40页
   ·学习目标管理测试第40-41页
   ·学习课程模块测试第41-43页
     ·SCORM序列学习第41-42页
     ·SCORM菜单和检索对象导航第42-43页
   ·本章小结第43-44页
第六章 结束语第44-45页
致谢第45-46页
参考文献第46-48页
作者简介第48页
攻读硕士学位期间研究成果第48-49页

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