不同教育制度下收入分配动态效应研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 插图索引 | 第10-11页 |
| 附表索引 | 第11-12页 |
| 第1章 绪论 | 第12-24页 |
| ·选题背景和选题意义 | 第12-14页 |
| ·选题背景 | 第12-13页 |
| ·选题意义 | 第13-14页 |
| ·文献综述 | 第14-20页 |
| ·关于人力资本与收入分配之间关系的研究起源 | 第14-15页 |
| ·关于教育和收入分配持续不平等理论探讨 | 第15-19页 |
| ·关于教育和收入分配不均实证研究 | 第19-20页 |
| ·过往研究评述 | 第20页 |
| ·研究主要内容、方法与创新点 | 第20-24页 |
| ·基本概念说明 | 第20-21页 |
| ·研究主要内容与方法 | 第21-22页 |
| ·研究方法与创新点 | 第22-24页 |
| 第2章 我国公共教育投资现状与问题分析 | 第24-30页 |
| ·我国公共教育投资现状 | 第24-25页 |
| ·我国公共教育投入存在的问题 | 第25-28页 |
| ·地区之间教育发展不平衡 | 第25-26页 |
| ·各类教育之间教育发展不平衡 | 第26-27页 |
| ·城乡之间教育发展不平衡 | 第27页 |
| ·教育机会的不均等 | 第27-28页 |
| ·教育对收入分配影响机理 | 第28-29页 |
| ·本章小结 | 第29-30页 |
| 第3章 私人教育投资的收入分配动态效应 | 第30-48页 |
| ·基本假设 | 第31-32页 |
| ·私人教育选择模型设定 | 第32-39页 |
| ·二元劳动力市场下收入的决定 | 第32-36页 |
| ·厂商生产理论 | 第36-37页 |
| ·人力资本形成 | 第37-38页 |
| ·个体效用决定理论 | 第38-39页 |
| ·模型均衡结果及路径分析 | 第39-46页 |
| ·模型均衡 | 第39-40页 |
| ·均衡求解 | 第40-41页 |
| ·模型均衡路径分析 | 第41-46页 |
| ·本章小结 | 第46-48页 |
| 第4章 公共教育投资的收入分配动态效应 | 第48-57页 |
| ·公共教育投资研究的重要性 | 第48-49页 |
| ·公共教育模型设定 | 第49-52页 |
| ·公共教育制度说明 | 第49-50页 |
| ·人力资本投资 | 第50-51页 |
| ·公共教育投入约束 | 第51-52页 |
| ·模型均衡分析 | 第52-55页 |
| ·消费者效用决定 | 第52页 |
| ·人力资本积累途径 | 第52-53页 |
| ·收入分配动态均衡 | 第53-55页 |
| ·均衡结果比较 | 第55页 |
| ·本章小结 | 第55-57页 |
| 第5章 政策建议 | 第57-63页 |
| ·总结 | 第57-58页 |
| ·政策建议 | 第58-63页 |
| ·加大教育投资力度完善教育制度 | 第58-59页 |
| ·调整工资制度开放劳动力市场 | 第59-60页 |
| ·加快城乡统筹转变二元结构 | 第60-61页 |
| ·调节收入分配政策注重公平分配 | 第61-63页 |
| 结论 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
