回族舞蹈教学模式构建与展望
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第10页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 回族舞蹈发展概述 | 第12-25页 |
| ·回族舞蹈特征 | 第12-14页 |
| ·特殊的历史形态的变更 | 第12-13页 |
| ·自始至终的宗教信仰 | 第13-14页 |
| ·回族舞蹈现状 | 第14-25页 |
| ·回族民间舞蹈 | 第14-17页 |
| ·回族艺术舞蹈 | 第17-21页 |
| ·回族舞蹈教学现状 | 第21-25页 |
| 第三章 回族舞蹈动作元素分析 | 第25-31页 |
| ·元素成因 | 第25-28页 |
| ·宗教影响 | 第25-28页 |
| ·生活及模仿 | 第28页 |
| ·回族舞蹈基本动作元素 | 第28-31页 |
| ·头部 | 第28页 |
| ·手臂及躯干 | 第28-29页 |
| ·腿部动作 | 第29-31页 |
| 第四章 回族舞蹈结构特征及风格 | 第31-37页 |
| ·形态特征 | 第31页 |
| ·韵律特征 | 第31-33页 |
| ·头部韵律特征 | 第31-32页 |
| ·手臂及躯干韵律特征 | 第32页 |
| ·腿部韵律特征 | 第32-33页 |
| ·舞蹈风格 | 第33-37页 |
| 第五章 回族舞蹈教学训练模式展望 | 第37-44页 |
| ·课堂训练目的 | 第37-39页 |
| ·使回族舞蹈更为规范化 | 第37-38页 |
| ·传承与发展 | 第38页 |
| ·有利于创新意识培养 | 第38-39页 |
| ·课堂训练内容及价值 | 第39-41页 |
| ·回族舞蹈基本训练及价值 | 第39-40页 |
| ·典型回族舞蹈训练价值 | 第40-41页 |
| ·课堂训练层次 | 第41-44页 |
| ·训练层次划分原则 | 第41-42页 |
| ·物理性训练——基础阶段 | 第42页 |
| ·意识性训练提局阶段 | 第42-43页 |
| ·自主创新训练 | 第43-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 攻读学位期间发表论文目录 | 第49页 |
