新纲要下普通高校排球选项课学习评价体系的构建
摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-10页 |
1 前言 | 第10-14页 |
·问题的提出 | 第10-12页 |
·研究现状 | 第12-13页 |
·研究的目的与意义 | 第13-14页 |
2 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
·研究对象 | 第14页 |
·研究方法 | 第14-16页 |
·文献资料法 | 第14页 |
·问卷调查法 | 第14-15页 |
·专家访谈法 | 第15页 |
·教学实验法 | 第15页 |
·数理统计法 | 第15-16页 |
3 结果与分析 | 第16-46页 |
·普通高校排球选修课学习评价指标体系的研究与构建 | 第16-31页 |
·构建评价指标体系的理论依据 | 第16-18页 |
·构建评价指标体系的原则 | 第18-19页 |
·构建新评价体系的方法 | 第19-22页 |
·普通高校排球选修课学习评价体系的构建 | 第22-30页 |
·普通高校排球选项课学习评价体系 | 第30-31页 |
·新评价体系的实验研究与结果分析 | 第31-46页 |
·新旧评价体系的对比实验研究 | 第31-42页 |
·新评价体系的应用实验研究与结果分析 | 第42-46页 |
4 结论与建议 | 第46-48页 |
·结论 | 第46-47页 |
·建议 | 第47-48页 |
致谢 | 第48-49页 |
5 参考文献 | 第49-52页 |
6 附录 | 第52-69页 |
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第69页 |