| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 一、"对话教学"的一般理论 | 第7-10页 |
| (一) "对话教学"的内涵 | 第7页 |
| (二) "对话教学"的主要类型 | 第7-10页 |
| 二、高中思想政治课实施"对话教学"的必要性分析 | 第10-13页 |
| (一) 高中思想政治课的教学改革呼唤"对话教学" | 第10-11页 |
| (二) 高中思想政治课实施"对话教学"的意义 | 第11-13页 |
| 三、高中思想政治课"对话教学"的实践探究 | 第13-26页 |
| (一) 设法营造民主、平等和谐的对话氛围,培养学生的对话意识 | 第13-18页 |
| (二) 追寻“真问题”,放飞对话心灵 | 第18-19页 |
| (三) 创设激发学生主动学习的教学情境,激发对话欲望 | 第19-26页 |
| 四、高中思想政治课实施"对话教学"的启示 | 第26-29页 |
| (一) 实施"对话教学"的实践中,从学生这个角度得到的启示 | 第26-27页 |
| (二) 实施"对话教学"的实践中,从教师这个角度得到的启示 | 第27-29页 |
| 结束语 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |