| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 国内外研究现状述评及相关问题研究综述 | 第11-14页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第11-13页 |
| ·相关问题研究综述 | 第13-14页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14-15页 |
| ·访谈法 | 第15-16页 |
| ·数理统计法 | 第16页 |
| 4 结果与分析 | 第16-34页 |
| ·师范类与体育类院校的师资配比情况 | 第16-20页 |
| ·性别结构的比较研究 | 第16页 |
| ·年龄结构的比较研究 | 第16-17页 |
| ·学历与职称结构的比较研究 | 第17-18页 |
| ·专业技能结构及专业培训情况的比较研究 | 第18-20页 |
| ·教学目标与教学内容的比较研究 | 第20-25页 |
| ·教学目标的比较研究 | 第20-23页 |
| ·教学内容设置的比较研究 | 第23-25页 |
| ·考核情况比较研究 | 第25-27页 |
| ·场地设施条件及人均占有量的比较研究 | 第27-28页 |
| ·场地设施条件的比较研究 | 第27页 |
| ·学生人均占有面积的比较研 | 第27-28页 |
| ·健美操普修与专修修业年限与教学时数的比较研究 | 第28页 |
| ·健美操专修性别比例的比较研究 | 第28-31页 |
| ·传统观念的影响 | 第29页 |
| ·学习动机的影响 | 第29-30页 |
| ·身体条件的影响 | 第30页 |
| ·自信心的影响 | 第30页 |
| ·师资队伍的影响 | 第30-31页 |
| ·健美操专业学生对培养能力的调查分析 | 第31-34页 |
| ·1 选择健美操作为专修项目学生占本学校体育教育专业学生的比例 | 第31-32页 |
| ·专修学生在学习过程中亟待解决的问题 | 第32-34页 |
| 5 结论与建议 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-36页 |
| 7 注释 | 第36-41页 |
| 参考文献 | 第41-46页 |
| 附件 | 第46-59页 |
| 研究生期间科研情况 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |