| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-17页 |
| 一、选题背景 | 第12页 |
| 二、研究综述 | 第12-14页 |
| 三、研究目标 | 第14页 |
| 四、研究方法 | 第14-15页 |
| 五、相关概念概述 | 第15-17页 |
| 第二章 国内外高校国防教育现状 | 第17-24页 |
| 一、国外高校国防教育的现状——以美国为例 | 第17-20页 |
| (一) 法律保证——依法施训 | 第17-18页 |
| (二) 机构设置和管理——建立了一套行之有效的组织机构和管理模式 | 第18页 |
| (三) 教学内容和形式——内容的有机结合，形式的正规化 | 第18-19页 |
| (四) 人才培养——以培养预备役和现役军官为主要目标 | 第19-20页 |
| 二、国内国防教育的现状 | 第20-24页 |
| (一) 制定相关法律把国防教育提升到法律层面 | 第20-21页 |
| (二) 初步完善了机构的设置和管理 | 第21-22页 |
| (三) 确立了以军训为主，军队干部的选拔培养为补充、以其他国防教育活动为拓展的多元模式 | 第22-23页 |
| (四) 国防教育的成效已在高校人才培养和素质教育中得以体现 | 第23-24页 |
| 第三章 海南普通高校国防教育现状的调查与分析 | 第24-42页 |
| 一、课程建设指导思想现状的调查研究 | 第25-28页 |
| 二、国防教育教学条件现状的调查研究 | 第28-37页 |
| (一) 组织机构现状的调查 | 第28-30页 |
| (二) 师资队伍现状的调查研究 | 第30-33页 |
| (三) 教材建设现状的调查研究 | 第33-34页 |
| (四) 国防教育教学保障现状的调查研究 | 第34-36页 |
| (五) 教学经费现状的调查研究 | 第36-37页 |
| 三、教学状态现状的调查研究 | 第37-40页 |
| (一) 常规教学现状的调查研究 | 第37-39页 |
| (二) 教学管理现状的调查研究 | 第39-40页 |
| 四、教学效果现状的调查研究 | 第40-42页 |
| 第四章 加强海南高校国防教育建设的思考 | 第42-57页 |
| 一、构建海南高校国防教育体系的指导思想 | 第42-43页 |
| (一) 明确教育目标、找准课程定位 | 第42-43页 |
| (二) 加大学校重视力度、加强部门协作 | 第43页 |
| 二、加强重要性的认识，建立健全海南高校国防教育领导体制 | 第43-45页 |
| (一) 建立健全领导机构 | 第44-45页 |
| (二) 健全制度 | 第45页 |
| 三、加强军事理论课程建设 | 第45-48页 |
| (一) 整合教学内容 | 第46页 |
| (二) 优化教学方法和手段 | 第46-48页 |
| 四、加快师资队伍建设步伐 | 第48-51页 |
| (一) 提高师资队伍的整体素质和稳定性 | 第48-50页 |
| (二) 提高教师的个人素质 | 第50-51页 |
| 五、加强教材建设 | 第51-52页 |
| 六、保障经费投入，完善配套设施 | 第52-53页 |
| 七、加强教育管理与评价机制的建设 | 第53-54页 |
| 八、加强法规建设，靠完善的法规体系保障海南高校国防教育的发展 | 第54-57页 |
| 第五章 结语 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 附录 | 第61-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
