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晚明士人治生研究--以谋馆为例

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-19页
    (一)选题缘起及意义第9-10页
        1.选题缘起第9页
        2.研究意义第9-10页
    (二)学术研究回顾第10-16页
        1.晚明社会研究第11-13页
        2.士人治生研究第13-14页
        3.士人授馆研究第14-16页
    (三)研究方法及史料来源第16-19页
第二章 “以治生为俗累”到“以治生为急”第19-29页
    (一)晚明社会的固守与异变第19-21页
    (二)士人阶层的科举困境第21-24页
    (三)晚明士人的生存困境第24-26页
    (四)晚明士人治生观转变第26-29页
第三章 因何谋馆与以何谋馆第29-38页
    (一)谋馆概说第29-31页
        1.社学第29-30页
        2.义学第30页
        3.家塾第30-31页
    (二)因何谋馆第31-34页
        1.享有清誉第31-32页
        2.准入门槛低第32-33页
        3.有助于科举第33-34页
    (三)以何谋馆第34-38页
        1.馆不易得第34-35页
        2.依托于人际关系第35-36页
        3.自荐与他人荐馆第36-38页
第四章 “舌耕不足自给”与“家计渐至饶裕”第38-47页
    (一)授馆收入概况第38-40页
    (二)晚明馆师收入差别成因第40-43页
        1.蒙师经师之别第40-41页
        2.功名、名声之别第41-43页
        3.生源之别第43页
    (三)授馆收入难保障第43-47页
第五章 “师道”到“市道”第47-56页
    (一)“师道”到“市道”的表现第47-50页
    (二)“师道”到“市道”的成因第50-53页
        1.职业竞争大第50-51页
        2.易馆频繁第51-52页
        3.社会风尚嬗变第52页
        4.社会薄遇教师第52-53页
    (三)“师道”到“市道”的影响第53-56页
余论第56-57页
参考文献第57-61页
致谢第61-63页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第63页

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