| 摘要 | 第1-9页 |
| Abstract | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-19页 |
| 一、问题的提出 | 第11-13页 |
| 二、研究现状综述 | 第13-16页 |
| 三、研究的意义、方法与基本思路 | 第16-19页 |
| 第一章 集体主义价值观的基本概念 | 第19-27页 |
| 一、价值观的基本涵义和基本问题 | 第19-20页 |
| 二、集体主义探源 | 第20-24页 |
| 三、集体主义价值观 | 第24-27页 |
| 第二章 当代大学生集体主义价值观现状及成因分析 | 第27-43页 |
| 一、当代大学生集体主义价值观现状分析 | 第27-32页 |
| （一） 对个人与集体关系的认识 | 第27-29页 |
| （二） 对个人与他人关系的认识 | 第29-31页 |
| （三） 对义利关系的认识 | 第31-32页 |
| 二、当代大学生集体主义价值观现状的原因分析 | 第32-43页 |
| （一） 当今时代的特征与影响 | 第32-38页 |
| （二） 大学生自身的新特点 | 第38-43页 |
| 第三章 当代大学生集体主义价值观教育的对策 | 第43-71页 |
| 一、加强大学生集体主义价值观教育的重要意义 | 第43-45页 |
| （一） 从和谐社会建设看加强集体主义价值观教育的重要性 | 第43页 |
| （二） 从核心价值体系构建看加强集体主义价值观教育的紧迫性 | 第43-44页 |
| （三） 从高校的社会作用看加强集体主义价值观教育的必要性 | 第44-45页 |
| （四） 从大学生自身状况看加强集体主义价值观的迫切性 | 第45页 |
| 二、当代大学生集体主义价值观教育的基本原则 | 第45-48页 |
| （一） 以人为本的原则 | 第45-46页 |
| （二） 主体性的原则 | 第46-47页 |
| （三） 层次性的原则 | 第47-48页 |
| （四） 知行合一原则 | 第48页 |
| 三、当代大学生集体主义价值观教育的主要内容 | 第48-54页 |
| （一） 以树立中国特色社会主义共同理想作为目标 | 第48-50页 |
| （二） 以建立个人与集体的和谐关系作为核心 | 第50-51页 |
| （三） 以培育集体主义功利原则与奉献精神作为动力 | 第51-53页 |
| （四） 以社会主义荣辱观作为道德准则 | 第53-54页 |
| 四、当代大学生集体主义价值观教育的主要途径 | 第54-71页 |
| （一） 体验：大学生集体主义价值观内化的有效途径 | 第54-62页 |
| （二） 制度：大学生集体主义价值观形成的根本保障 | 第62-65页 |
| （三） 环境：大学生集体主义价值观弘扬的外部条件 | 第65-71页 |
| 结论 | 第71-73页 |
| 注释 | 第73-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 致谢 | 第79-80页 |
| 附录A（攻读学位期间所发表的学术论文目录） | 第80页 |
