| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 导言 | 第7-9页 |
| （一）问题的提出 | 第7页 |
| （二）研究意义 | 第7-8页 |
| （三）研究现状 | 第8页 |
| （四）研究方法 | 第8-9页 |
| 一、延安时期中国共产党的干部教育概述 | 第9-21页 |
| （一） 延安时期中国共产党的干部教育目的明确 | 第9-10页 |
| （二） 延安时期中国共产党的干部教育阶段划分合理有序 | 第10-14页 |
| （三） 延安时期中国共产党的干部教育内容贴近历史实际 | 第14-18页 |
| （四） 延安时期中国共产党的干部教育教与学的主、客体作用发挥明显 | 第18-21页 |
| 二、延安时期干部教育的基本特征 | 第21-29页 |
| （一） 坚持思想领先,不断加强思想教育 | 第22-23页 |
| （二） 注重党员管理，符合党员状况 | 第23-25页 |
| （三） 强化党内团结，提供组织保证 | 第25页 |
| （四） 运用方针正确，方法得当 | 第25-29页 |
| 三、延安时期中国共产党的干部教育对现在干部教育的启示 | 第29-37页 |
| （一） 干部教育要抓住思想建设这个党的建设的中心环节 | 第29-32页 |
| （二） 干部教育要严肃处置不合格党员 | 第32-33页 |
| （三） 干部教育必须加强党的领导，搞好党内团结 | 第33-35页 |
| （四） 抓好干部教育必须搞好调查研究，为采取合适方法做准备 | 第35-37页 |
| 注释 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 在学期间发表的论文 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
