苏州市区中学双语师资培训的调查分析及对策研究
| 中文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 导言 | 第10-16页 |
| 第一节 论文选题的缘由 | 第10-14页 |
| 第二节 研究目的与主要内容 | 第14页 |
| 第三节 研究方法 | 第14-15页 |
| 第四节 本文的结构 | 第15-16页 |
| 第一章 双语师资培训的理论研究 | 第16-29页 |
| 第一节 有关概念界定 | 第16-19页 |
| 第二节 双语师资培训的研究基础 | 第19-29页 |
| 第二章 国外双语师资培训的现状 | 第29-38页 |
| 第一节 国外双语师资培训的探索与实践 | 第29-35页 |
| 第二节 国外双语师资培训的经验和问题分析 | 第35-38页 |
| 第三章 苏州市区中学双语师资培训的现状研究 | 第38-64页 |
| 第一节 调查过程 | 第38-39页 |
| 第二节 调查结果 | 第39-58页 |
| 第三节 双语师资培训中存在的问题及原因分析 | 第58-64页 |
| 第四章 双语师资培训的若干建议 | 第64-78页 |
| 第一节 对教育行政部门的建议 | 第64-70页 |
| 第二节 对开展双语教学学校的建议 | 第70-75页 |
| 第三节 对双语教师的建议 | 第75-78页 |
| 结束语 | 第78-79页 |
| 附录部分 | 第79-87页 |
| 附录一 | 第79-83页 |
| 附录二 | 第83-86页 |
| 附录三 | 第86-87页 |
| 参考文献 | 第87-90页 |
| 后记 | 第90页 |
