| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-12页 |
| 一、科学发展观的发展历程和提出的依据 | 第12-20页 |
| (一) 发展观的含义及其历史演变 | 第12-16页 |
| 1、什么是发展观 | 第12页 |
| 2、传统发展观的缺陷 | 第12-13页 |
| 3、以人为本的科学发展观的提出及其立论根据 | 第13-15页 |
| 4、科学发展观是“发展是硬道理”的发展观的进一步发展 | 第15-16页 |
| (二) 以人为本的科学发展观提出的依据 | 第16-20页 |
| 1、时代背景 | 第16-17页 |
| 2、理论依据 | 第17-18页 |
| 3、现实依据 | 第18-20页 |
| 二、以人为本的科学发展观的深刻内涵 | 第20-34页 |
| (一) 科学发展观的基本定义 | 第20页 |
| (二) 科学发展观的基本内容 | 第20-23页 |
| 1、科学发展观是“以人为本”的发展观 | 第20-22页 |
| 2、科学发展观是全面的发展观 | 第22页 |
| 3、科学发展观是协调的发展观 | 第22-23页 |
| 4、科学发展观是可持续的发展观 | 第23页 |
| (三) 科学发展观的逻辑体系 | 第23-25页 |
| (四) “以人为本”的含义及渊源 | 第25-30页 |
| 1、关于“人”和“本”的理解 | 第25-27页 |
| 2、以人为本的内涵 | 第27-30页 |
| (五) 为什么新的发展观是以人为本的发展观 | 第30-34页 |
| 1. 以人为本是科学发展观的核心和实质 | 第30-31页 |
| 2、以人为本是科学发展观的价值取向 | 第31-32页 |
| 3、以人为本是科学发展观的根本目标 | 第32-34页 |
| 三、人的全面发展是以人为本科学发展观的价值目标 | 第34-52页 |
| (一) 人的全面发展是以人为本科学发展观的价值目标 | 第34页 |
| (二) “人的发展”的基本内涵 | 第34-38页 |
| 1、从社会角度理解“人的全面发展” | 第35-36页 |
| 2、从个体角度理解人的全面发展 | 第36-37页 |
| 3、个人的全面发展与人的全面发展的关系 | 第37-38页 |
| (三) 人的协调发展是人的全面发展的重要内容 | 第38-43页 |
| 1、人与自然之间的协调 | 第38-39页 |
| 2、人与社会之间的协调 | 第39-41页 |
| 3、人与人之间的协调 | 第41-42页 |
| 4、人自身各方面能力之间的协调发展 | 第42-43页 |
| (四) 人的可持续发展是以人为本的科学发展观的长远目标 | 第43-48页 |
| 1、现实的人与将来的人在资源、生态方面的要求的可持续性 | 第45-46页 |
| 2、现实整体的人与将来的人在经济、政治、文化方面的要求 | 第46-47页 |
| 3、个体的人自身的现在与将来的发展之间的关系 | 第47-48页 |
| (五) 正确认识社会主义初级阶段与高级阶段的人的全面发展的关系 | 第48-52页 |
| 1、社会主义初级阶段时期人的全面发展的不完善性 | 第48-49页 |
| 2、初级阶段是高级阶段的准备阶段 | 第49-50页 |
| 3、建立与社会主义初级阶段相适应的人的全面发展观 | 第50-52页 |
| 四、以人为本科学发展观的实现途径 | 第52-61页 |
| (一) 坚持实现“五个统筹” | 第52-54页 |
| 1、统筹城乡发展 | 第52-53页 |
| 2、统筹区域发展 | 第53页 |
| 3、统筹经济社会发展 | 第53页 |
| 4、统筹人和自然和谐发展 | 第53-54页 |
| 5、统筹国内发展与对外开放 | 第54页 |
| (二) 贯彻落实科学发展观，必须树立科学的政绩观 | 第54-58页 |
| 1、树立正确的政绩观 | 第54-55页 |
| 2、科学的政绩观的前提条件是科学的生产力标准 | 第55-56页 |
| 3、制定科学政绩观的量化标准 | 第56-58页 |
| 4、制定相应的约束机制 | 第58页 |
| (三) 遵循“两点论”和“重点论”的方法论原则 | 第58-61页 |
| 1、发展必须突出“重点” | 第59页 |
| 2、发展必须兼顾“两点” | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 后记 | 第63页 |
