| 1、选题依据 | 第1-9页 |
| 2、文献综述 | 第9-15页 |
| ·上海市田径运动的发展对后备人才现状的影响 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-15页 |
| ·关于田径运动后备人才结构的文献 | 第11-12页 |
| ·关于运动员的训练和比赛的文献 | 第12-13页 |
| ·关于运动员的文化学习与日常管理的文献 | 第13-14页 |
| ·关于后备人才培养体制的文献 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状总结 | 第15页 |
| 3、研究对象 | 第15页 |
| 4、研究方法 | 第15-17页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·专家访谈法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·问卷的设计 | 第16页 |
| ·问卷的效度和信度检验 | 第16-17页 |
| ·效度检验 | 第16页 |
| ·信度检验 | 第16-17页 |
| ·问卷的发放与回收 | 第17页 |
| ·数理统计法 | 第17页 |
| ·综合分析法 | 第17页 |
| ·比较法 | 第17页 |
| 5、结果与分析 | 第17-34页 |
| ·上海市田径运动训练后备人才结构基本现状调查与分析 | 第17-22页 |
| ·上海市田径运动后备运动员情况分析 | 第17-20页 |
| ·运动员的构成及来源 | 第17-19页 |
| ·运动员对今后出路或流向的意向 | 第19-20页 |
| ·上海市田径运动教练员队伍现状的调查与分析 | 第20-22页 |
| ·上海市田径运动教练员基本情况分析 | 第20-21页 |
| ·教练员文化层次及理论学习情况分析 | 第21-22页 |
| ·运动员的训练和比赛情况调查与分析 | 第22-28页 |
| ·应加强对运动员科学选材 | 第22-23页 |
| ·运动员训练情况的调查与分析 | 第23-25页 |
| ·运动员训练次数、时间分析 | 第23-24页 |
| ·影响训练效果的因素分析 | 第24-25页 |
| ·关于训练经费和训练场地器材的调查与分析 | 第25-26页 |
| ·运动员参加比赛情况的调查与分析 | 第26-28页 |
| ·运动员学习和日常管理的调查与分析 | 第28-31页 |
| ·运动员学习情况的研究与分析 | 第28-29页 |
| ·运动队日常管理情况的调查与分析 | 第29-31页 |
| ·上海市田径运动后备人才培养体制研究分析 | 第31-34页 |
| ·我国体育后备人才培养体制的发展过程 | 第31-33页 |
| ·目前上海市体育后备人才培养体制研究与分析 | 第33页 |
| ·应采取体教结合培养体育后备人才体制 | 第33-34页 |
| ·体教结合的提出 | 第33-34页 |
| ·上海市采用体教结合方式培养体育后备人才的研究分析 | 第34页 |
| ·体教结合培养体育后备人才的特点 | 第34页 |
| 6、结论 | 第34-35页 |
| 7、建议 | 第35页 |
| 8、参考文献 | 第35-38页 |
| 9、附录 | 第38-43页 |
| 10、致谢 | 第43-44页 |
| 论文独创性声明 | 第44页 |
| 论文使用授权声明 | 第44-45页 |