增强现实工业培训系统研究
| 摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-13页 |
| 图目录 | 第13-15页 |
| 表目录 | 第15-16页 |
| 第1章 绪论 | 第16-24页 |
| ·研究背景和问题提出 | 第16-17页 |
| ·研究目标和意义 | 第17-18页 |
| ·概念界定 | 第18-20页 |
| ·研究内容和方法 | 第20-21页 |
| ·论文结构安排 | 第21-24页 |
| 第2章 研究综述 | 第24-47页 |
| ·学习支持系统 | 第24-28页 |
| ·相关概念和技术探究 | 第28-43页 |
| ·国内外研究现状 | 第29-30页 |
| ·移动式协同增强现实 | 第30-40页 |
| ·工业培训和增强现实培训环境 | 第40-43页 |
| ·可行性分析 | 第43-47页 |
| 第3章 ARITS学习环境设计 | 第47-85页 |
| ·学习环境 | 第47-51页 |
| ·学习环境的概念 | 第47-48页 |
| ·ARITS学习环境分析 | 第48-50页 |
| ·ARITS学习环境的构成 | 第50页 |
| ·ARITS学习环境的特点 | 第50-51页 |
| ·理论基础 | 第51-62页 |
| ·情境认知学习理论的新思考 | 第52-55页 |
| ·建构主义学习理论的启示 | 第55-56页 |
| ·分布式认知学习理论的探究 | 第56-59页 |
| ·认知学徒模式的借鉴意义 | 第59-61页 |
| ·学习理论对本系统的指导意义 | 第61-62页 |
| ·ARITS学习环境构建 | 第62-83页 |
| ·学习情境的设计 | 第63-65页 |
| ·学习资源的设计 | 第65-67页 |
| ·支持工具的设计 | 第67-69页 |
| ·学习共同体的设计 | 第69-71页 |
| ·学习活动的设计 | 第71-74页 |
| ·知识环境的设计 | 第74-83页 |
| ·系统定位及特征 | 第83-85页 |
| 第4章 ARITS总体设计 | 第85-128页 |
| ·设计原则 | 第85-91页 |
| ·情境认知的角度 | 第85-87页 |
| ·信息技术应用的角度 | 第87-89页 |
| ·探究学习的角度 | 第89-91页 |
| ·体系结构 | 第91-95页 |
| ·基于分布式协同概念的设计 | 第91-93页 |
| ·ARITS模块构成 | 第93-95页 |
| ·系统组成 | 第95-102页 |
| ·系统设计原理 | 第95-96页 |
| ·系统架构 | 第96-99页 |
| ·系统结构特点 | 第99-102页 |
| ·关键技术 | 第102-128页 |
| ·系统涉及主要技术 | 第102-105页 |
| ·技术选型 | 第105-126页 |
| ·系统开发步骤 | 第126-128页 |
| 第5章 ARITS系统实现与案例应用 | 第128-168页 |
| ·需求分析 | 第128-139页 |
| ·电子设备的结构特点 | 第128-130页 |
| ·电子设备的维修特点 | 第130-133页 |
| ·维修信息需求分析 | 第133-136页 |
| ·系统信息需求与功能需求 | 第136-139页 |
| ·详细设计 | 第139-151页 |
| ·系统设计与实现 | 第140-141页 |
| ·系统原型框架 | 第141-143页 |
| ·技术实现 | 第143-150页 |
| ·设计挑战 | 第150-151页 |
| ·系统应用 | 第151-168页 |
| ·案例一：ATM交换机维修培训 | 第152-162页 |
| ·案例二：自助学习计算机硬件维修知识培训 | 第162-166页 |
| ·案例三：如何拆除安装便携式打印机 | 第166-168页 |
| 第6章 培训结果和评价 | 第168-182页 |
| ·技术评估 | 第168-171页 |
| ·穿戴式计算机的3D功能 | 第168-169页 |
| ·原型的试验台 | 第169-171页 |
| ·用户主观评估 | 第171-175页 |
| ·功能有效性 | 第172-173页 |
| ·系统性能 | 第173-174页 |
| ·系统总体评价 | 第174-175页 |
| ·案例二应用评价分析 | 第175-182页 |
| ·对象与方法 | 第175页 |
| ·评价统计分析 | 第175-180页 |
| ·评价小结 | 第180-182页 |
| 第7章 总结及后续工作 | 第182-186页 |
| ·论文总结 | 第182-183页 |
| ·研究价值与创新之处 | 第183-184页 |
| ·论文不足 | 第184页 |
| ·后续工作的展望 | 第184-186页 |
| 附录 | 第186-194页 |
| 附录1 功能需求专家意见征询表 | 第186-188页 |
| 附录2 案例一ARITS系统参访者访谈提纲 | 第188-189页 |
| 附录3 案例二培训导师认知度访谈提纲 | 第189-191页 |
| 附录4 案例二学员认知度访谈提纲 | 第191-193页 |
| 附录5 ARITS应用的评价量规 | 第193-194页 |
| 参考文献 | 第194-199页 |
| 中文部分 | 第194-196页 |
| 英文部分 | 第196-198页 |
| 网络资源 | 第198-199页 |
| 主要工作 | 第199-200页 |
| 后记 | 第200-201页 |
