| 第一部分 综述 | 第1-10页 |
| 1 “探究学习”产生的背景与特点 | 第7-9页 |
| 2 “问题-探究式学习”提出及其理论依据 | 第9-10页 |
| 第二部分 研究方法及过程 | 第10-20页 |
| 1 实验的理论假设及实验目标的确定 | 第10-11页 |
| 2 实验方法及对象 | 第11页 |
| 3 实验材料 | 第11-12页 |
| 4 实验目标 | 第12页 |
| 5 实验实施的原则 | 第12-14页 |
| ·设置“问题-探究式学习”的规则 | 第12-13页 |
| ·“问题-探究式学习”过程控制原则 | 第13-14页 |
| 6 具体的教学实验过程 | 第14-20页 |
| ·教师采用多种教学方法，创设问题情境，诱导学生探究阶段 | 第14-16页 |
| ·指导探究阶段 | 第16-18页 |
| ·学生主动发现问题，分组合作，独立进行探究阶段 | 第18-20页 |
| 第三部分 实验结果、分析与结论 | 第20-26页 |
| 1 对实验结果的统计 | 第20-23页 |
| 2 对实验研究的综合分析 | 第23-24页 |
| 3 实验研究的思考与结论 | 第24-26页 |
| 总结 | 第26-27页 |
| 致谢 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-31页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第31页 |